二十四 学生发表的文章（20） 在飘雪的日子里守望花开 李丹 王昭君从历史纵深处走来。 旌旗飘飘，风雪萧萧，大漠孤烟月诉寒，一行一辙，一步千里，凄凄离愁风作驿。不是喜爱那无垠的大漠黄沙，只是怜惜那边疆的野嚣战伐，不是偏爱那皎洁的关山明月，只是惆怅那深宫大院里的姣颜乍皱。 转身，即落寞；离去，即是天涯。在大漠的漫天飞雪里，她独饮的不是匈奴的热奶酒，而是那肝肠寸断的思乡茶；她独奏的不是欢快活泼的篝火曲，而是一片乡心随风去的《梅花落》。她是守望在寂寞深处的一株梅花，守望的只是凌寒独放的一抹绚烂。 素手研墨，调和着无穷的大漠苦寒，然而那抒写出来的文字却在字里行间流淌着热泪，渗透着热血，掀开那层薄雾，跳动的竟是一颗几十年来尝冷却的赤子之心哪！ 想当初，春宫深深，愁云沉沉，重重朱门囚禁了花季少女的绮梦，舞殿冷袖，绿肥红瘦，蹂躏着青春容颜。九重宫阙里的绝大多数宫女，都是一年一度闲看“宫花寂寞红”，终极等待到的是“一抔净土掩风流”。但她——王昭君并没有，于是在那个清风和畅的日子里，她毅然走出了深深的皇宫，走出了皇权下的阴冷，一路驼铃，一路春风，走向宽阔的大漠，走向心中憧憬的光明：她要去那个终年飘雪的地方守望民族团结之花开放！于是乎，吐蕃与汉族边境线上战争的阴影一驱而散，一直惠泽至今。昭君啊昭君，你是夜空中的月亮女神!听，琵琶一曲，《昭君出塞》，余音袅袅，响彻千古! “不忍登高临远。望故乡渺渺，归思难收，叹年来终迹，何事苦淹留！”那双明眸虽然看不到歌舞升平的紫金城，却透过了千里白雪，望见了故乡的清山绿水，钟灵毓秀。纵然青春被时光撕得支离破碎，惊世的容颜在年华的匆匆流逝中渐渐黯淡，然而在无数个飘雪的日子里她年复一年地守望着，守望着，让和平之花永不凋零。 在寂静的雪夜里，环珮空归，触动了那年少梦回的春花秋月，惨淡了那孤灯残月的一盏浊酒，佳人已逝，空留下亘古的思念，只是她终究守望住了她至诚的希望，没有让战争的阴霾徘徊于家乡上空，终究守望到了民族和睦之花的绽放。她的短暂岁月里虽然永远飘洒着纷纷扬扬的白雪，她的倩魂虽然永远行走在春风不度的玉关道，但历史早已在她惊鸿一瞥的瞬间定格了这样令人动容的画面：雪花飘飘，梅绽朵朵，王昭君伫立在弥漫着浩瀚的历史烟云的中华北方一隅，如一株坚忍的梅树守望着，守望着历史，守望着今天，守望着未来„„ 评点： “在飘雪的里守望花开”，这是一个蕴藉着浓郁诗情的题目。“飘雪的日子”既可实指，也可喻指为“磨难”“困苦”；“守望”即是“坚守”“希望”之义；“花开”则是“遂愿”“成功”之喻。这篇习作采用“虚实结合”的表现手法，以“梅”的意象赋予王昭君这个历史人物，以“花”的意象赋予汉匈民族的和睦与友谊，可谓高层建瓴，立意不凡，让人感受到了一种历史的厚重。让人对这样一种切入题目的艺术技巧而暗生赞叹。看来，写作文不一定要有繁富的论据，“以一当十”也能写出让人击节的佳作。把这个“一”写透，写深，写广，拼的是语言的凝练、典雅，诗情画意，这篇佳作就是如此“铺排渲染，浓墨重彩”，紧贴“飘雪”“守望”“花开”三个有静有动的意象，凸现了王昭君个人生活的巨大困苦以及为民族大义而勇为担当的伟大形象。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/22a5c798f46527d3250ce032.html