远程研修总结反思 本次远程远修接近尾声，通过学习，使我学习到了很多知识，技能。特别是在这次磨课过程中，更使我受益非浅。要想上好一节课，必须经过多次的打磨，从中发现问题，改进措施，不断完善教学过程。同时也能提高自己的教学水平。李老师执教的《相遇》这一节课，体现了以下特点： 1、本节课让学生充分展示了自己。学生通过尝试、讨论、交流，在课堂上的所思所想，基本上都得到了证实。在知识的形成过程中，学生充分体现了主体作用，而教师则扮演着组织者、合作者、引导者的角色，起了穿针引线的作用。 2、实践了让学生从“学会”向“会学”的教学模式。不仅使学生学到了知识，更使学生学会了学习。 存在问题： 1、由于受到时间和空间的限制，学生参与面广度不够。 2、老师放手时还放的不够开，有时候还有“牵羊”的感觉。 3、学生自主学习的意识不浓，遇到困难时总是期待老师帮助解决。 总之，通过本节课，我更加体会到了，要想上好一节课，就要深钻教材，教师只有很好的把握教材，才能驾驭教材，驾驭课堂。同时让学生亲身体验数学的乐趣，让学生在探究加深数学中的数量关系及解法的理解，也让学生爱上数学进入更深的学习做好准备。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/22c3b5dc971ea76e58fafab069dc5022aaea460f.html