一 1． 九谷焼の名門に生まれた三代徳田八十吉は、絵でなく色そのものにこだわり、色彩で作品を展開する九谷焼の大家。５色の間にある無数の色を焼き付けていく独自の色彩世界の秘密に迫る。 2． 私がホームで仕事を始めたとき、最高齢者はシズさんという１０１歳の小柄な女性の方であった。性格は穏やかで物事に拘らない人であった。人と争ったりすることもなく毎日を淡々と過ごしていた。 3．少年の歓喜が詩であるならば、少年の悲哀（ひあい）もまた詩である。自然の心に宿る歓喜にしてもし歌うべくんば、自然の心にささやく悲哀もまた歌うべきであろう。 4．その次、日本語は、自然に書いていった場合に意味がはっきりわかりにくい、ということがあります。たとえば、こういう文章があったとします。 二 1．「手で食べる」習慣は一つの文化である。その証拠に、彼らのしているように、うまい具合に手で食べられるかどうか、試してみるとよくわかる。箸の使い方のように熟練がいる。特にお汁粉のように、どろどろした液体の食べ物を、指先だけを使って口へ運ぶなどと言うことなどにいたっては、神技に近い（私もまだこれはよくできない）。 2．刑務所の中でも男性は女性が警察に通報したことを逆恨みしており、1997年2月に出所した後、女性の現住所を突き止めて今回の事件に至った。いわゆるお礼参りである。 三 しかし、人々が「もっと健康に」を目標にして、すべてに異常のない、清潔で衛生的な生活を大切にするようになると、人々は何かを成し遂げようとする力を失ってしまう。 人が何かの課題を達成しようとするとき、そこには必ず、睡眠時間を切りつめる、食事が不規則になる、肉体的疲労を感じる、ストレスを感じる、不潔な環境に身を置くなどの困難な状況が立ちはだかる。けれども、課題を達成するためにはその困難を受け入れ、乗り越えなければならない。 受験生は寝食を忘れて勉強し、大人は身体の疲れやストレスを感じながらも仕事に励む。冒険家は、死を意識してまで自らの目標に挑戦する。それによって、人は何かに打ち込む充実感を味わうことができる。そして人は、疲れた自分を慰め、気分転換を図るために嗜好品を楽しむ。また子どもは、不潔や不健康を気にすることなく、好奇心いっぱいで疲れきるまで遊びに夢中になる。 そのとき、もし人があらゆる危険因子を避けた、安全、安心第一の生活を重視すると、受験勉強も仕事も、冒険も、そして遊びもできなくなってしまう。寝食を忘れたら身体に悪いし、汗水垂らし髪を振り乱すのは不潔、身を危険にさらす場所に行ってはいけない、嗜好品は慢性疾患の元、疲れきるまで遊んではいけないといわれると、人は異常なもの、不潔で非衛生的なものを乗り越えてでも何かに挑戦し、達成しようとする力を失ってしまう。それは、人間の生きるたくましさが失われることにほかならない。 そのことを考えると、子どもに慢性疾患の怖さを教え、子どもの頃から慢性疾患の予防に心がけた生き方を教える現代の健康教育は、「生きる力」を重視する学校教育全体の教育方針と大きくズレていると言える。 一、1、生于九谷烧名门德田八十吉是一位九谷烧大家，他的画不拘泥于色彩本身，而是由色彩展开。他在五种颜色的变换中烧制出无数种颜色，形成了自己独到的色彩世界。 2、我在敬老院工作的时候，有一位小个子的老太太，她是那里岁数最大的，性格沉稳却又不拘小节。与世不争，悠闲度日。 3、如果少年的欢喜是一首诗，那么少年的悲哀也是一首诗。如果向自然歌唱喜悦的话，那么也应该耳语悲哀。 4、其次，自然写出的日语很难清楚地理解其中的意思。例如，就有这样的文章。 二、1、“用手吃饭”这种习惯是一种文化。究其证据，像他们那样用手吃能否吃好，试一下就知道了。有人像使用筷子那样熟练。特别是再吃像小豆汤这样黏糊糊的东西的时候只用指尖把吃的送进嘴里，几乎是神技。 2、男子在监狱中对于怒自向警察通报一事怀恨在心，1997年2月出狱后，他查明女子的住所于是发生了这件事，也可以说是报复。 三、但是，人们把“更加健康”作为目标完全没有不对的地方，为了更加重视清洁卫生的生活，人们失去了做点什么的能力。 人们想要完成什么课题的时候，会遇到一些困难，像压缩睡眠时间，饮食不规律，感到疲惫、压力大，所处环境不干净等。但是，为了完成课题，必须接受困难，克服困难。 考生废寝忘食地学习，大人感觉疲惫或压力大的时候扔坚持工作，冒险家将生死置之度外挑战自己的目标。这些都能让人体会到集中精力做一件事的充实感。然而有的人，感觉累了就自我安慰，为了换换心情就沉浸于嗜好品。有的孩子，不是担心不卫生不健康，而是充满了好奇心，即使疲惫不堪，也沉迷游戏无法自拔。 这时候，如果人避免一切危险因素，重视营造安全安心的生活的话，备考也好，工作也好，冒险也好，玩也好，都不会去做了。都说废寝忘食伤身，都说满头大汗头发蓬乱不干净，都说不要去让自己置身危险之中的地方，都说嗜好品是慢性疾病的根源，都说不能筋疲力竭地玩，---------- 想到这，可以说从小高速孩子慢性疾病的危害，从小预防慢性疾病，与教育界重视生存能力的方针是有出入的。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/23038b11192e45361066f55d.html