人教版小学二年级下数学全册教案 人教版小学二年级下数学全册教案 教学目的: 1、使学生能从详细的生活情境中发现问题,掌握解决问题的步骤和方法,知道可以用不同的方法解决问题。 2、培养学生认真观察等良好的学习习惯,初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的才能。 3、通过解决详细问题,培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感。 教学重点: 初步理解数学问题的含义,经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,会用所学的数学知识解决简单的实际问题,体验数学与日常生活的亲密联络。知道小括号的作用,会在解决问题中使用小括号。 教学难点: 培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的才能。 教学准备: 实物投影、游乐园情境图。 第 1 页 共 3 页 教学过程: 一、情景导入,激发兴趣 1、谈话:小朋友们你们去过游乐园吗?你最喜欢玩什么? 2、投影出示游乐园情境图,问:“我们看看图中的小朋友们在做什么?”把学生的注意力吸引到画面上来。 3、让学生观察画面,提出问题。老师适当启发引导:有多少人在看木偶戏?学生自由发言,提出问题。 [设计意图]:从学生喜欢的事物引入,激发学生学习的兴趣。 二、合作交流,探究新知 1、观察主题图问:看到这个画面,你想知道什么?学生自由发言。老师有选择的板书:如今看戏的有多少人? 2、观察理解信息:从图中你知道了什么? 3、小组交流讨论。 〔1〕应该怎样计算如今看戏的有多少人? 〔2〕独立考虑后,把自己的想法在组内交流。 〔3〕选派组内代表在班中交流解决问题的方法。 4、把学生解决问题的方法记录在黑板上。 方法一、22+13=35〔人〕35-6=29〔人〕 方法二、22-6=16〔人〕16+13=29〔人〕 第 2 页 共 3 页 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/2303a0b46194dd88d0d233d4b14e852459fb397e.html