作文课上老师教我们一定要多角度观察事物否则就将出现如古诗什么 郊游结束后，老师在作文指导课上，亮出一个圆球问：“这球是什么颜色的？”丁丁站起身马上回答：“这球是白色的。”老师把球拿回讲台后面，不一会儿又亮出来问：“这回球是什么颜色的？”同学们异口同声地回答：“黑色的。”老师又把球拿回。然后，把丁丁叫起来问：“我刚才拿的是同一个球，你说是白色的，同学们说是黑色的，究竟是什么颜色呢？”丁丁目瞪口呆。 这时，老师笑着把圆球举起来，慢悠悠地转了一圈。没等老师问，同学们就喊起来：“一半是白色，一半是黑色。”“对了，这说明了什么呢？”老师把球放下接着说，“同一事物从不同角度观察，看到的是不同的。我们只有多角度去观察事物，才能全面了解事物。” 老师挂出一块儿小黑板，上面写着： １. 郁郁葱葱的茂林，环抱着翡翠般的玉镜。 ２. 水光一片，那明镜般的湖面周围镶嵌着绿绒。 ３. 船尾浪花跳着舞，岸边树木像卫兵接受着我们的检阅。 老师让丁丁读了一遍，然后说：“这次郊游，我从三个角度观察了同样的湖和树，看到的景物却不同。开始我站在湖边平视，树高湖低，树环绕着湖；后来我登上眺望园亭居高临下俯视，只见绿色树冠，湖水汪洋；最后坐在船上远望，岸上树木围湖，列队而立。同样，我们在写作文时，如果能多角度去观察事物，写出的景物就不仅全面而且立体化了。丁丁听后，马上拿起笔，跃跃欲试，脸上露出了笑容。 真是，横看成岭侧成峰,远近高低各不同啊！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/23d20b51aa8271fe910ef12d2af90242a995ab43.html