群体效应下大学生行为转化机制研究 杨生斌;陈娟娟;段春龙 【期刊名称】《当代教育理论与实践》 【年(卷),期】2014(006)001 【摘 要】大学生生活在群体环境中,其行为主要受到个人层面、学校层面和社会层面等影响.从影响大学生群体的内外因素出发,与大学生在群体效应下的行为反应构建了结构方程模型(SEM).该模型所得出的系数显示:群体效应对大学生形成负面的群体事件与正面的群体绩效都有促进作用,其作用系数分别为0.80、0.68,且大学生群体事件的内外因之间也存在正相关关系.研究表明:可以通过对大学生自身、高校、社会的合理调节,促进群体事件转换为群体绩效. 【总页数】3页(P35-37) 【作 者】杨生斌;陈娟娟;段春龙 【作者单位】西北工业大学管理学院,陕西西安710129;西北工业大学管理学院,陕西西安710129;西北工业大学管理学院,陕西西安710129 【正文语种】中 文 【中图分类】G64 【相关文献】 1.红色资源转化为教育教学资源的体制机制研究——加强体制机制研究推动转化工作常态化2.心理偏态大学生行为失范的心理机制研究3.当代大学生行为内驱力影响机制研究 ——基于浙江省5所高校的调查数据4.基于大数据的大学生行为分析及预警机制研究5.语域理论视角下的语篇转化生成机制研究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/23f66686d25abe23482fb4daa58da0116c171f84.html