中班体育：《挑战极限 ——攀爬游戏》 XX设计意图：超越梦想一起飞，你我需要真心面对••…每当耳畔响 起这首歌，心中总会掀起无限的遐想，人类就是怀者这样的梦想在阔 步向前的。 挑战极限，其实就是把人类最大潜能尽情展现，勇于挑战极限就 是把心中的梦想在现实中浓墨重彩的描绘，挑战极限，我们的人生价 值将会一览无余地体现。 本节活动我结合中班幼儿的运动特点，设置了适合他们发展的挑 战性的体育活动课 -攀梯子，活动中适度根据幼儿其年龄相适应的增加 难度，使运动环境具有适宜的挑战性，使幼儿不断的体验到参与运动 的快乐。 活动目标：在攀爬活动中，锻炼胆大勇敢不怕困难。 体验体育活动带来的成功感快乐感，增强自信心。 发展动作的灵活性协调性。 活动准备：动感音乐；长梯子把；垫子若干；活动难点：在攀爬 活动中，不怕困难，勇敢，胆大。 活动过程：一热身活动，激发兴趣。 教师带领幼儿慢跑到攀爬区。 四路纵队散开做热身活动。 （头部运动伸展运油四肢运动膝关节运动全身运动 擎爬的动作要领及注意事项 教师进行擎爬表演。 ）二示范并讲解 （爬上竹梯 ）幼儿个别练习攀爬。 师：你们谁是勇敢的小朋友 ?敢不敢来试一试。 （有幼儿来尝试爬上竹梯，其余幼儿仔细观察爬的动作，用掌声来 祝贺他的成功 ）师幼一起说说怎样攀爬以及注意的事项。 （手要抓得紧，脚要踩得稳，眼睛仔细看，注意力集中 ）三幼儿第一 次尝试。 请幼儿尝试攀爬竹梯，再从竹梯上爬下，教师特别鼓励幼儿要勇 敢要胆大。 说说活动的体验和感受。 （完成以后心里感觉怎样， 还想试试吗？第二次还会害怕吗？ ）四幼 儿第二次尝试。 拓展挑战内容，进一步体验挑战的快乐。 设置难度，让幼儿自由选择尝试 （下面垫子保护 ）。 在增加高度的基础上，鼓励幼儿攀越，完成后可以取得小勇士奖 章。 教师注意保护，提醒幼儿要胆大，要注意安全。 五放松活动。 幼儿集合，一起做游戏雪人融化。 教学反思：攀爬是我们中班小朋友第一次正式进行的，为了增加 难度，我要求幼儿从攀爬梯子这端向上爬。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2409803fa2116c175f0e7cd184254b35effd1ad4.html