中班攀爬观察记录反思 观察日期：10月19日 观察地点：户外攀爬区 观察对象：中班部分幼儿 记录教师：中班沈泉秀 今天我们来到了攀爬区玩，我们一起来看看攀爬区里有多少秘密吧！ 玩法一：梯子大变身，可以变成什么呢？一开始由唐宋和杨同顺两个小朋友合力搭建，他们把小小的梯子组合在一起。慢慢的杨同顺小朋友被别的东西吸引住了，之后唐宋小朋友就单独的搭建。搭建出了一个照相机。 玩法二：天气太热了，怎么办？那就躲在箱子下凉快吧！在箱子下玩起了过家家的游戏。李浩文、骆一硕、何仕扬、徐越这四个小朋友开始讨论起来。李浩文：“我来做爸爸。骆一硕当妈妈，徐越是哥哥”。何仕扬：“那我呢？“李浩文：“你是小弟弟”他们自由的分配角色，自主性太强了。 玩法三：观察小蜗牛有两个小朋友躲在了滑梯下面，分别是杨蕊和王泰然，她们在观察蜗牛，看到了蜗牛是怎么爬行的，边观察还边互相交流，很喜欢观察和探索。 教师思考： 1、能力方面：孩子们的自主意识越来越强，大多数孩子不需要老师的特殊照顾，都能够自主的游戏。 2、孩子的探索欲增强，喜欢观察小动物，并且乐意分享。 3、合作游戏多了，单独游戏的少了，学会了与同伴友好相处。 存在的问题： 1、收纳玩具的意识较差，不知道如何合理的收纳。 2、对安全的意识不强，有些危险自己意识不到，需要老师的进一步引导。 3、个别孩子秩序乱，管不住自己，需要老师监督。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a3f3d877834d2b160b4e767f5acfa1c7ab008255.html