汉字解析与古文教学 毛林 【期刊名称】《考试周刊》 【年(卷),期】2011(000)088 【摘 要】古文教学在高中教学中几乎是主流，也是高中语文教师真正把语言学科当做知识学科教学的一个体现。古文教学除了要引导学生感受、领悟外，还有一些具体的知识点需要教给学生。r 学习古文首先当然是读懂，也就是简单地翻译。事实上高中古文教学在读懂这个层面上早已超出了一般理解的要求，要求的是学生会翻译，甚至是恰当地翻译，也即所谓的“信、达、雅”。 【总页数】1页(P39-39) 【作 者】毛林 【作者单位】盐池高级中学,宁夏盐池751500 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.3 【相关文献】 1.汉字古文字之“天”与东巴文“⁀”解析2.高校古文字基础课程的教学思考--以“汉字学”为例3.试论古文字辅助对外汉字教学的可行性4.中小学汉字教学中古文字知识的建构与运用5.语素组合教学法与汉字解析——兼谈《解开汉字之谜》的一点启示 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/247dcdc32b4ac850ad02de80d4d8d15abf23004c.html