1、师恩难忘 教材分析： 《师恩难忘》是苏教版小学语文五年级年级上册第一单元的一篇课文。本文记叙了田老师以巧妙的讲故事方式传授孩子学习古典诗词、培养孩子成长的往事，歌颂了老师的敬业精神，抒发了作者对老师的感激、崇敬之情。教学时正逢教师节临近，也是一篇对学生进行尊师教育的好文章。 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字，绿线内的3个生字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语的意思。 3、通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。 教学重点： 有感情地朗读课文，通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。 教学难点： 从田老师讲的故事与所学的古诗的关系中体会田老师教学有方。理解“这些故事有如春雨点点，滋润着我”的含义。 教学时间： 2课时 第一课时 教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课10个生字，绿线内的3个生字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语的意思。 3、初步感知课文内容，理清段落。 教学重点： 学会本课生字新词，初步感知课文内容。 教学难点： 理清段落，能说说段落大意。正确、规范地书写本课的生字 教学过程： 一、揭示课题。 1、谈话：同学们，在四年的学习生活中，你一定遇到过几位好老师，他们一定给你留下了深刻的印象。回忆一下，他（她）为什么会让你难忘？ 2、指名作答。 3、揭题：同学们，我们的成长过程中渗透了老师的多少心血，不少同学热情讴歌过辛勤培育自己的园丁。著名作家刘绍棠在《师恩难忘》这篇文章里表达对老师的感激和怀念之情。这是一篇深情而朴实的文章。我们能深切体会到作者的一片尊师情。下面，我们大家一起听一听著名作家刘绍棠对儿时老师的回忆。 板书课题：师恩难忘。齐读题。 二、初读课文。 1、按要求自读课文： （1）读准生字字音，想办法记住生字字形； （2）把课文读正确，读通顺； （3）标好自然段序号，画出生字新词，理解词语的意思（联系上下文；结合生活实际；查字词典来理解）。 2、了解自读情况： （1）指名读生词（正音），齐读。 （2）说说你已经理解的词语的意思。 （3）指名分自然段读文，读后师生评议。 三、再读课文： 1、自由轻声读文，思考后讨论： （1）课文写了一件什么事？ （作者小学一年级时的田老师在讲课文时编了一个生动有趣的故事，且四年级也如此，给作者留下了很深的印象。） （2）课文中哪句话概括了插图的意思？ 2、理清课文脉络。 （1）用提取中心段的方式分段。 课文哪几自然段是写田老师怎样上课的？（第3～7自然段）。 （2）学生讨论分段，概括段意。 第一段（第1～2自然段）：“我”到邻近的一所乡村小学去读书以及学校的概况。 第二段（第3～7自然段）：开学第一天，田老师把一首小诗编成 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/248c7b1180eb6294dc886c65.html