网络与继续教育学生创业中财务与会计素养培养探讨
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网络与继续教育学生创业中财务与会计素养培养探讨 作者：王北军 薛劲松 黄孝平 来源：《中国乡镇企业会计》 2020年第11期 王北军 薛劲松 黄孝平 摘要：本文阐述了高校创业教育中财务与会计素养培养现状，探究了高校创业教育中财务与会计素养培养的途径。论文提出针对网络与继续教育学生的特点，应该编写聚焦于创业主题的财务与会计知识的科普读物，并就科普读物的主要特色及内容进行了分析。 关键词：大学生；创业教育；财务与会计素养 高校网络与继续教育学生普遍理论基础较差，具有在职成人的特点，但思维活跃，勇于进行创业实践。如何培养网络与继续教育创业学生财务与会计素养呢？笔者认为可以编写聚焦于创业主题的财务与会计知识的科普读物，让学生快速明了的了解创业中应该具备的财务与会计常识，促进学生理财意识和理财能力的提升，为学生创业打下一定的财务与会计基础。 一、高校创业教育中财务与会计素养培养现状 近年来全国普通高校毕业生规模屡创新高，高校毕业生就业形势愈发复杂严峻。以创业带动就业是解决大学生就业问题的重要途径。2012年我国教育部要求高等院校面向大学生单独开设“创业基础”必修课。从高校创业教育的实践来看，在校期间大学生的创业教育还存在很多不足，大学生的创业热情还未得到充分的激发。高校“创业基础”必修课均指出大学生创业必须具备一定的财务与会计知识，学会理财，具有理财意识，但这些“创业基础”必修课介绍的财务与会计知识比较笼统，不具体。一些高校开设了类似“财务基础”的选修课程，但未与创业这个主题紧密衔接，针对性和实用性较差。企业管理是以财务管理为中心的。网络与继续教育学生创业虽然不需要很深的去掌握财务与会计知识，但最基本的知识必须要懂，这样才能真正的驾驭企业。创业路艰难，如果不懂财务知识，那么首先就在创业路的起点上落后了。 二、对高校创业教育中财务与会计素养培养途径的思考 （一）聚焦于创业主题的财务与会计知识科普读物的主要特色 ①知识性：科学、系统地对网络与继续教育学生创业应该具备的财务与会计知识进行介绍。②实用性：满足创业学生对财务与会计知识的需要，提高大学生财务素养，促进大学生理财意识和理财能力的提升。③时代性：与时俱进，反映经济环境的变迁带给财务与会计知识的新变化和新要求。④可读性：作为科普读物，以“一问一答”简洁明了的形式消除创业大学生的困惑，力求图文并茂，配以漫画或插图，确保作品生动有趣、易于理解。 （二）聚焦于创业主题的财务与会计知识科普读物的整体设计 聚焦于创业主题的财务与会计知识科普读物可以按照创业前和创业中的时间顺序对网络与继续教育学生创业应知的财务与会计知识进行梳理，聚焦于财务与会计常识。该科普读物形式上应该体现可读性。通过“一问一答”，通俗易懂的文字并配上图片，图文并茂的呈现出来，确保生动有趣、易于理解。该科普读物内容上要体现知识性、实用性、时代性，可以包括：公司组织形式的选择与注册资本；公司规模大小、会计准则及代理记账；企业的资金运动与价值增值；透过财务报表读懂企业经营状况；内部控制与防止舞弊；纳税申报与税务筹划；老板的会计责任等内容。 （三）聚焦于创业主题的财务与会计知识科普读物的内容分析 1.公司组织形式的选择与注册资本。不同企业组织形式有着不同的外在表现，它们在注册企业的资金额、创业资金来源、法人对风险责任承担的大小以及企业资本结构等方面有着显著的不同。因此，创业者应根据自己的经济实力和现实条件选择合适的企业组织形式。新创企业所采用的组织形式中，个人独资企业和合伙制企业最为常见。个人独资企业的数量占了大多数；如果创业投资的项目属于有可能快速成长的科技产品或服务，又有吸引风险投资的需求，可以着重考虑采取有限合伙企业形式；有限责任公司一般适用于中小企业；股份有限公司是最典型的现代企业组织形式，具有产权关系明晰、权责界定明确的特点。 2.公司规模大小、会计准则及代理记账。公司规模按照行业类型、从业人数、营业收入、资产总额等指标分为大型、中型、小型、微型。会计准则包括企业会计准则和小企业会计准则。企业不管是私企、国企、外企或合资都要遵守国家制定的会计准则。新创企业多为小微企业。小微企业在会计准则的采用上具有一定的自主性，可自主选择符合自身利益的会计准则。新创企业可以将本企业的会计核算、记账、报税等一系列的工作全部委托给专业记账公司完成，本企业只设立出纳人员，负责日常货币收支业务和财产保管等工作。 3.企业的资金运动与价值增值。对创业者来说，创业的第一步是筹集资金。根据会计恒等式资产=负债+所有者权益，企业的资金来源等于资金占用。资金来源就是企业所有的钱从哪里来，包括股权性融资和债权性融资。要解决创业企业融资问题就要拓宽融资渠道，在依靠创业者自有资金以及银行贷款外要引入风险投资、融资租赁等其他融资方式。资金占用就是所有的钱用在了那里，包括货币资金、有价证券、实物资产、无形资产等，资产的结构及资金使用效率会影响价值增值。资金在企业是如何循环周转的？资金循环分为三个阶段：其一，处于流通过程，通过购买生产资料，由货币资金形态转化为储备资金形态；其二，进入生产过程，通过生产工人劳动把生产资料的价值转移到产品中去，并创造出新价值，使生产资金形态变为商品资金形态；其三，又回到流通过程，经过产品销售收回货币，商品资金又转化为货币资金形态。这时的货币收入大于最初投入的货币量，一部分用来补偿生产费用，一部分分配给劳动者作为劳动报酬，剩余部分形成税金和利润。资金的不断运动带来了价值增值。流水账是按照时间发生的先后顺序记录企业的资金运动，并可以随时结出余额。刚创业的小微企业借助流水账，就可以得知具体每笔资金的来源与去向，有助于节省不必要的开支，对未来资金使用进行合理的规划，将资金用在“刀刃”上，提高使用效率。 4.透过财务报表读懂企业经营状况。企业管理中最常被用到的有“资产负债表”“利润表”和“现金流量表”三张财务报表。这三张报表作用不同。创业者可以透过三张报表中的财务数据读懂企业的财务状况、经营成果和现金流动情况，通过准确给企业把脉以采取有针对性的措施。三张财务报表中，资产负债表是基础。资产负债表就好比是人体的“骨骼”。骨骼最重要的是要强健。企业不能一味追求资产多块头大，应当改善资产结构，减少不良资产，提高资产质量。利润表则好比是人体的“肌肉”，要强健有力以及具有持久力和耐力。主营业务获得持续的利润才能使企业防止虚胖，骨骼强健，带来长期的健康发展。有了强健的骨骼（资产负债表）、有力的肌肉（利润表），这个时候最关键的，便是拥有健康的“血液”——流动的现金流量表。就如人体内“血液”不流动会造成生命危险，对企业而言现金流中断会导致企业可能有利润却因没有钱而破产倒闭的情况。 5.内部控制与防止舞弊。初创型的企业，一切都刚刚起步，尤其是小微企业往往各方面都需要创业者去处理，有时可能无暇顾及企业的具体支出，因此按照制度规定办理银行结算一方面可以防止相关财务人员中饱私囊，另一方面也方便日后检查核对。支付宝、微信、银联等无现金收付款方式因其便利性、安全性被越来越多的人选择，作为初创企业，经营前一定得选好合适的收付款方式。交易量少或个人独资可以选择用私人收付款码进行。但如果交易频繁或与他人合作，为避免增加工作量或引起与其他合作者的纠纷，那么可以选择银行开发的企业无现金收付软件。不相容职务主要包括: 授权批准、业务经办、会计记录、财产保管、稽核检查等职务。处在创业期的企业受到资金有限，员工较少，机构设置不完善等一系列限制，很难做到职务分离，往往一人身兼数职。但老板要明白这只能是创业初期的过渡，随着企业业务量增加，员工数量增多，老板无暇监督到企业运营的方方面面，企业要想做大做强，井然有序地运作，就必须要职务分离，完善内部控制制度，否则后患无穷。 6.纳税申报与税务筹划。对于绝大多数的创业者而言，刚成立的企业无论是从规模还是税法上而言都属于小微企业。创业者要知道小微企业需缴纳的税收以及税收优惠政策。对于初创企业的老板，一定要根据自己企业的具体情况，查询相关税收优惠政策，并准备好税收优惠所需要的材料，以便顺利享受到这些政策。创业者要知道偷税是非法的；漏税行为虽属无意，但已构成违章；避税虽没有违法，但也不是合法的；节税是合法而且合理的行为。错误的减税方式会带来税务风险，不仅不会减轻企业的税负还会让企业在刀尖上行走，最终受到税务机关的处罚，给企业带来巨大的损失。因此初创企业在享受国家的各项税收优惠的同时，也应该自觉承担起依法纳税的义务。为减轻企业税负，可以选择合法的节税方式，不具备专业税务知识的初创企业老板最好是请教专业的税务人员，根据企业的发展战略选择最佳的纳税方案。 7.老板的会计责任。老板是企业会计资料真实性和完整性的直接责任主体，财务报告要求单位负责人签名并且盖章。非财务背景的老板在财报上签章只是一种形式吗？不仅是一种形式，签章就须承担法律责任，财务报告对外提供就要负担相应的法律责任，老板签章代表对单位会计资料的真实完整性承诺并负主要责任。我国会计法规定，一旦企业的财务工作出现了问题，首先应该追究企业法定代表人或是经理人的责任，作为一个创业者和企业老板，不能以不懂会计业务为由推脱责任。老板唆使财务人员会计造假设立账外账，会计人员难辞其咎要面临行政甚至刑事处罚，可能还会被列入行业黑名单，限制从事会计工作。而老板是本单位会计工作的领导者和管理者，是第一责任人，要为唆使财务人员造假负首要责任。 课题名称： 本文是西南大学科研基金资助项目“网络与继续教育学生创业应知的财务与会计知识研究”（SWU1908049）的研究成果之一。 参考文献： [1]刘梅娟，吴珊. 创业教育背景下会计学专业人才培养改革探索[J].商业会计，2019（12）：119-123. [2]王华巍，刘亚男，傅宝. 大学生创业团队提升财务管理技能的对策研究[J].科技经济导刊, 2019（14）：228-229. （作者单位：西南大学经济管理学院） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2499d616f9d6195f312b3169a45177232f60e42b.html