Word文档 幼儿园小班数学教案《按形状分类》 幼儿园小班优秀数学教案《按外形分类》 【活动目标】 1、能按外形给物体进行分类。 2、会用视觉、触觉等感官感知圆形、正方形。 3、乐于叙述自己的发觉给小伴侣听。 【活动预备】 1、饼干（圆形、正方形的小包装），食品盘子一个。 2、几何图形片若干，小盘子若干（每个盘子里有6—7个几何图形片），碗宝宝（嘴巴分别是圆形和正方形的）若干。 3、活动前组织幼儿将手洗净。 【活动过程】 一、碗宝宝来作客，幼儿观看碗宝宝嘴巴的外形。 1、用布遮住碗宝宝，提问引起幼儿的爱好： 小伴侣们猜猜看，这里面是什么好玩的东西？（幼儿自由猜），那我们来看看究竟是什么呀？哦，是两个可爱的碗宝宝，那小伴侣看看这两个碗宝宝有什么地方不一样？（引导幼儿观看碗宝宝，发觉碗宝宝嘴巴的外形有圆形的，还有正方形的。） 二、碗宝宝吃“饼干”，按外形分图形片。 1、观看“饼干”。 老师出示图形片：碗宝宝肚子饿了，它们想吃东西了，老师这里有很多的“饼干”，看看这些“饼干”是什么外形的？（幼儿观看、发觉1 Word文档 “饼干”有圆形的，还有正方形的。） 2、喂碗宝宝吃“饼干”。 师：现在我们就来喂碗宝宝吃东西吧！这个碗宝宝应当吃什么外形的“饼干”呢？（幼儿依据碗宝宝的嘴巴外形，喂相同外形的“饼干”。幼儿边喂边说：碗宝宝，给你吃“XX饼干”。 3、幼儿操作：喂碗宝宝吃“饼干”。 要求：依据碗宝宝的嘴巴外形，喂其吃相同外形的“饼干”。 三、幼儿吃饼干。 1、老师出示有小包装饼干的盘子：请每个小伴侣拿一袋饼干，看看你拿的饼干是什么外形的？ 2、请幼儿说说自己的发觉：饼干有圆形的，还有正方形的。 3、幼儿吃饼干。 师：吃的时候可以和旁边的好伴侣说一句话：我吃的是XX饼干。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/24f64f21ecf9aef8941ea76e58fafab069dc44b9.html