大二日语精读授课方式之我见 陈贺丽 【期刊名称】《科教文汇》 【年(卷),期】2009(000)030 【摘 要】日语精读课在大学日语教学中是相当重要的一门课程,它分为初级阶段(一、二年级)的基础日语精读课和高级阶段(三、四年级)的高级日语精读课.其中大二正好处于从初级向高级过渡的重要阶段.所以,此时的授课方式至关重要.本文仅就本人自己的教学心得,来浅谈一下大二日语精读授课方式. 【总页数】2页(P118-119) 【作 者】陈贺丽 【作者单位】郑州大学升达经贸管理学院外语系,河南·郑州,451191 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】 1.论日语精读小班化授课模式的重要性--以浙江旅游职业学院日语专业为例2.基于学习观念调查的《日语精读》授课探索3.高校日语精读课授课模式初探4.基于学习观念调查的《日语精读》授课探索5.日本文化导入低年级日语精读课堂的意义及导入方式探索 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2550f92f28160b4e767f5acfa1c7aa00b52a9d23.html