教 学 设 计 表 学 科 音乐 单 元 课 题 一单元 祖国祖国我们爱你 执教者 上课时间 课 型 唱歌综合课 学习 要点 1、 在聆听中完整地唱好并表现好《祖国祖国我们爱你》这首歌曲。 2、 聆听音乐《红旗颂》感知辉煌蓬勃的音乐气势。 3、激发学生对祖国的热爱之情。 1、认知目标：能用欢快、活泼的情绪，甜美的歌声演唱歌曲，并积极地参与表演歌曲。 学习 目标 2、能力目标：开发学生对音乐的感知力、表现力和创造力，培养学生积极参与、自主学习、团结协作的能力。 3、情感目标：热爱自己的祖国，让学生萌发做个中国人的幸福感、自豪感。 探究 问题 将聆听《红旗颂》后的音乐感觉迁徙到歌曲的演唱中，达到感情的自然流露。 1、观看《红旗颂》视频 应用 作业 2、找一些爱国歌曲唱一唱。 1、 吕其明，1930年出身于安徽，11岁参加新四军文工团，曾得到老一辈音乐家的精心指点。解放后任上海电影乐团团长，从事音乐创造，先后为《铁道游击队》、文化 阅读 《南昌起义》等三十多部电影作曲，其中有不少插曲如《弹起我心爱的土琵琶》、《谁不说俺家乡好》一直深受人民群众的欢迎，流传至今，久唱不衰。此外，还创作了十多首大中型器乐曲，《红旗颂》就是其中的一首，作于1965年。 2、管弦乐队就是以管弦乐器为主的乐队。主要有弓弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器。 1、第三乐句的歌唱 学习 2、感受乐曲《红旗颂》的宏伟气势，体验调性转换和速度、力度、乐器音色等音乐 重难点 要素在作品表现中所起的作用。 教学过程 学生活动 教师活动 二次备课 活动一： 活动一： 一、1、找到中国在世界地图中1、课件展示世界地图，播放音乐PPT《红旗颂》的位置。聆听音乐，观看感知祖国的伟大。 ppt 2、 了解音乐背景 2、从标题看怎么理解《红旗颂》? 歌颂的形式有诗歌、散文、歌曲，而单纯用音乐3、 多次聆听音乐主旋律，并能歌颂红旗的大家听的不多，今天我们欣赏的就是够熟记。 活动二： 用音乐的手段歌颂红旗，用乐器的不同色彩烘托气氛。 3、播放音乐主旋律，引导演唱旋律，钢琴伴奏。 活动二： 1、 学习歌曲《祖国祖国我们爱1教学歌曲《祖国祖国我们爱你》 你》： 1） 有感情的朗读歌词 2） 聆听全曲 3） 为歌曲分段（两段体）并依次学习。 1） 板书课题，引导学生有感情的朗读歌词 2） 播放全曲 3） 引导学生分段学习歌曲，采用接龙演唱的方式演唱第一段简谱。第二段直接用lu音演唱。 4） 再次聆听歌曲，零级音4） 二次播放全曲 量模唱 5） 小组巩固提问阶段，相应展示，找出问题。 6） 齐唱全曲。 7） 歌曲情感的处理。 活动三：组织学生展示活动。 5） 让学生小组讨论巩固，相互提问，找出难点并解决。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/265b73f85bcfa1c7aa00b52acfc789eb172d9ecd.html