中日常用教材中“使役表现”的比较 智晓敏 【期刊名称】《中国科教创新导刊》 【年(卷),期】2012(000)028 【摘 要】对于学习日语的外国人来说,日语中的“使役表现”是非常困难的语法表现之一.特别是初学者,常常因为不容易理解、难以正确运用“使役表现”而烦恼不已.因此,教材中各种语法在合理、适当的位置出现,对于学习日语的学生来说是十分重要的.论文将对日本国内教材及中国国内的日语学习教材中“使役表现”出现的位置进行比较,分析中教材的合理性,并对此提出自己的见解. 【总页数】2页(P86-87) 【作 者】智晓敏 【作者单位】江西农业大学外国语学院 江西南昌 330045 【正文语种】中 文 【中图分类】G64 【相关文献】 1.中日初中新教材中数学史融入的比较研究--以日本东京版数学教材与人教版初一数学教材为例2.汉语与日语情感表现使役用法的比较研究——以\"喜ぶ\"\"悲しむ\"\"嬉しい\"\"悲しい\"为例3.汉语与日语情感表现使役用法的比较研究——以“喜ぶ”“悲しむ”“嬉しい”“悲しい”为例4.中日初中数学教材中数学文化的比较研究——以“概率与统计”内容为例5.中日初中数学教材中数学史内容设置的比较研究——以人教版和东京版为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/27924fbe9889680203d8ce2f0066f5335a816735.html