未来班级教育管理的理论与实践——基于树德中学卓越人生教育课程图谱的思考

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未来班级教育管理的理论与实践——基于树德中学卓越人生

教育课程图谱的思考

黄静

【期刊名称】《四川教育》【年(卷),期】2017(000)005 【总页数】2页(P16-17) 【作者】黄静

【作者单位】成都市树德中学【正文语种】中文【相关文献】

1.基于每位学生充分发展的学校课程创生设计——以成都树德中学“卓越人生”教育学校课程建设为例 [J], 陈东永;李红鸣;郭子其

2.以实力打造优质教育用卓越塑造未来人生--哈尔滨市第69中学校发展纪实 [J], 战相林;杨磊

3.以实力打造优质教育用卓越塑造未来人生——哈尔滨市第69中学校发展纪实 [J], 战相林;杨磊

4.我国卓越教师发展研究知识图谱与未来展望——基于教育类核心期刊文献的可视化计量分析 [J], 王亚

5.胜任与卓越:卓越中学教师内涵及职前培养再思考——基于在职优秀中学教师核心素养的构成视角 [J], 曲冬圆

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/27c191d01ae8b8f67c1cfad6195f312b3169ebd3.html

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