《我们大家跳起来》 教学目标： 1、欣赏《小步舞曲》，感受轻盈明快的节奏。 2、学习歌曲《我们大家跳起来》。 3、感受3／4拍的韵律，能用身体语言表现3／4拍的韵律。 4、初步认识跳跃记号，初步了解音的走向。 教学重点与难点： 感受三拍子的韵律，会唱歌曲《我们大家跳起来》。 教学准备： 课件。 教学过程： 一、组织教学，调动情绪 1、师生问好。 2、学习音的走向。 二、自主感受，鉴赏音乐 1、导入歌曲：巴赫的《小步舞曲》真好听，接下来我们要学唱的歌曲《我们大家跳起来》。就是根据这首小步舞曲的第一主题旋律填词而成的。 2、朗读歌词注意韵律。 3、学唱歌曲《我们大家跳起来》。 4、聆听范唱、学唱歌曲。 5、全班同学跟着老师进行表演唱。 6、让学生分组讨论，进行重新填词演唱 7、再次齐唱这首歌。 三、小结： 音乐是具有可创造性的，在学习过程中我们要学会举一反三，勇于创新。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2842b3237f21af45b307e87101f69e314332fa00.html