(热门专题)一年级诗词《咏鹅》阅读 1 --- 真谛唯一靠谱的标准就是永久自相切合 小学一年级诗词《咏鹅》阅读 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。 白毛浮绿水,红掌拨清波。 白日鹅啊白日鹅,脖颈弯弯,向天欢叫。 洁白的羽毛,飘荡在碧绿水面;红红的脚掌,拨动着清清水波。 曲项:弯着脖子。歌:长鸣。 拨:划动。 “鹅!鹅!鹅! ”,面向蓝天,一群鹅儿伸着曲折的脖子在歌唱。 雪白的羽毛飘荡在碧绿的水面上,红色的脚掌划着清波,就像船浆同样。 《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗,这是一首咏物诗。这首千古流传的诗歌,没有什么深刻的思想内涵和真谛,而是以清爽快乐的语言,抓住事物(鹅)的突出特点来进行描绘。写得自然、真实、传神。 开头的 “鹅、鹅、鹅”不不过模拟鹅的喊声, 并且把思想的那种跃动表现出来, 融为一体。小诗人用三个 “鹅”字道出鹅由远至近的欢喊声, 让人逐渐看清它 “曲项 ” 的外形和 “向天歌 ”的喜悦神情,再写鹅在水中玩耍时有板有眼的情形。表现小诗 人细微着迷的察看力。 1 / 2 (热门专题)一年级诗词《咏鹅》阅读 2 --- 真谛唯一靠谱的标准就是永久自相切合 首句连用三个 “鹅”字,表达了诗人对鹅十分喜欢之情。这三个 “鹅”字,能够理解为孩子听到鹅叫了三声,也能够理解为孩子看到鹅在水中玩耍,十分惊喜,快乐地连呼三声 “鹅、鹅、鹅 ”。 次句 “曲项向天歌 ”,描绘鹅鸣叫的神情。 “曲项 ”二字形容鹅向天高歌之态,十分切实。鹅的高歌与鸡鸣不一样,鸡是引颈长鸣,鹅是曲项高歌。 三、四句写鹅游水玩耍的情形: “白毛浮绿水,红掌拨清波。 ”“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水玩耍的姿态。 “白毛 ”“红掌 ”“绿水 ”等几个色彩娇艳的词组给人以鲜亮的视觉形象。鹅白毛红掌,浮在清水绿波之上,两下相互映托, 组成一幅漂亮的 “白鹅嬉水图 ”,表现出小孩时代的骆宾王擅长察看事物的能力。 不论从什么角度和方面看,在艺术上,这首诗都是可谓一绝的。 2 / 2 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/284473129989680203d8ce2f0066f5335b816783.html