各年龄段建构区游戏发展总目标（一） 年龄 内容 知识技能 1、幼儿学会简单的堆叠、平铺、围封 2、幼儿能了解各种拼插玩具的名称 3、幼儿能初步认识各种形状的积木 4、尝试小型拼插玩具，掌握初步的插法 1、学会基本的建构技能（延伸、叠高、架空、围封、对称等） 2、能有目的、有主题的进行建构 3、学习使用辅助材料，增强其造型的表现性 1、幼儿能正确使用不同的建构材料拼搭 2、幼儿能熟练运用中心点支撑的技能，在掌握基本建构方法的基础上，能依据不同的建构内容选择相应的材料，进行综合搭建 3、幼儿有创造意识，根据自己的经验进行想象搭建 社会性 1、幼儿在游戏中能运用一定的语言交往 2、幼儿能简单地介绍自己拼插作品的名称 3、游戏喜爱搭建，能的进行搭建 4、幼儿能大胆与同伴交流分享自己的想法，体验一起游戏的快乐 1、游戏中可相互协商、共同搭建 2、幼儿能用教简单的语言大胆的表达自己的作品 1、幼儿能友好地协商主题和建构方案，大家分工合作，完成搭建任务 2、活动后能完整地讲述活动的过程和主题内容 小班 中班 大班 3、幼儿能理解、欣赏他人的作品，养成有爱心，3、幼儿有正确的合作态度，能养成合作的习惯有爱互助的良好品德 4、幼儿能克服以自我为中心，主动参与同伴合作搭建，并体验合作的乐趣 和宽容、友善的好品质 4、幼儿能在合作中张扬自己的个性，并感受到挑战成功的乐趣 1、幼儿能随时清理现场，有一定的安全意识 2、能分工协作，动作迅速，将玩具和各种辅助材料分类摆放整齐 3、幼儿按标记进区活动，并能自动调整人数 建构区材料一览表 常规 1、能在游戏后按标记将材料摆放整齐 2、不敲打积木，爱护玩具 3、在游戏中不争抢、不打闹 4、进入活动区后，将鞋放在固定的位置上，摆放整齐 1、在游戏中能认真地、坚持将拼插作品完成 2、收玩具方法正确，会按类摆放整齐 3、能按人数进入活动区 材料名称 成 1/2 木质积木 材料及功能介绍 短时间建造大型的建筑物，并通晓各种形状材料的变化，创造出细小部分，如屋檐、窗户等 使用年龄 小、中、大班 品 材 料 泡沫积木 纸质积木 圆雪花片 综合花片 塑料积木 此积木形体多样，颜色多样，体积小，可塑造比较简单的平面物体 此积木体积大，颜色统一，适合围封或塑造大型建筑物的地基，以达到稳固的效果 各种颜色的雪花片，可拼插出形象各异的物体，以补充大型建筑物的周围设施 材料的形状多样，可拼插出形象各异的物体，以补充大型建筑物的周围设施 塑造各种物体，帮助扩充大型建筑物的周围设施及内容 小班 小、中、大班 小、中、大班 大班 小、中、大班 小、中、大班 小、中班 废 旧 材 料 薯片桶、牛奶桶 可作为建筑物的使用 图纸 地基图：可帮助幼儿更好地进行场地布局，并塑造不同的楼体形状 搭建图纸：帮助幼儿梳理搭建步骤，能快速地呈现搭建作品 盒 1、可做地基，帮助幼儿塑造雄伟、壮观的建筑作品 2、作为每层的平铺板面使用 小动物 塑料泡沫 益智玩具 激发幼儿搭建的兴趣，帮助幼儿有主题地进行搭建 做搭建的最后装饰，如围栏、大门等 帮助幼儿抓准建筑物的基本形体，并能将抽象的立体图片规整为具体的平面建筑，便于幼儿塑型 建构技能一览表 分类 直线平铺、曲线平铺、平面平铺、规则平铺 平面垒高、单一垒高、间隔垒高、组合垒高 单一围封、组合围封、间隔围封 连接、转向、穿过 基本架空、变体架空 大班 小班 小、中、大班 小、中班 建构技能 平铺 垒高 围封 桥式 架空 中心支撑点 连体连接 2/2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/285b8c08bfd126fff705cc1755270722192e59af.html