幼儿园各年龄段建构区游戏发展总目标 各年纪段建构区游戏发展总目标 年纪 小班 中班 大班 内容 知识技术 1、少儿学会简单的堆叠、平 铺、围封 2、少儿能认识各样拼插玩具 的名称 3、少儿能初步认识各样形状 的积木 4、试试小型拼插玩具，掌握 初步的插法 1、学会基本的建构技术 （延 伸、叠高、架空、围封、对 1、少儿能正确使用不一样的建构 资料拼搭 称等） 2、能有目的、有主题的进 2、少儿能娴熟运用中心点支撑 的技术，在掌握基本建构方法 行建构 3、学习使用协助资料，增 的基础上，能依照不一样的建构 内容选择相应的资料，进行综 强其造型的表现性 合 搭建 3、少儿有创建意识， 依据自己 的经验进行想象搭建 社会性 1、少儿在游戏中能运用必定 的语言交往 2、少儿能简单地介绍自己拼 插作品的名称 3、游戏喜欢搭建，能独立的 进行搭建 4、少儿能勇敢与伙伴沟通分享自己的想法， 体验一同游戏的快乐 1、游戏中可互相磋商、共 同搭建 1、少儿能友好地磋商主题和建 构方案，大家分工合作，达成 2、少儿能用教简单的语言 勇敢的表达自己的作品 搭建任务 2、活动后能完好地叙述活动的 3、少儿能理解、赏识别人 的作品，养成有爱心，有爱 过程和主题内容 3、少儿有正确的合作态度， 能 互帮的优秀道德 4、少儿能战胜以自我为中 心，主动参加伙伴合作搭 养成合作的习惯和宽容、友好 的好质量 4、少儿能在合作中张扬自己的 建，并体验合作的乐趣 个性，并感觉到挑战成功的乐 趣 惯例 1、能在游戏后按标志将资料 1、在游戏中能仔细地、坚 1、少儿能随时清理现场， 有一 定的安全意识 2、能分工协作， 动作快速， 将 玩具和各样协助资料分类摆放 齐整 摆放齐整 2、不敲打积木，爱惜玩具 3、在游戏中不争抢、不打闹 持将拼插作品达成 2、收玩具方法正确，会按 类摆放齐整 4、进入活动区后，将鞋放在 3、能按人数进入活动区 固定的地点上，摆放齐整 3、少儿按标志进区活动， 并能 自动调整人数 1 / 1 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1ca5cadfcdc789eb172ded630b1c59eef9c79aca.html