Word版可编辑 幼儿园中班美术欣赏教案《橙子变变变》含反思 中班美术欣赏教案《橙子变变变》含反思适用于中班的美术主题教学活 幼儿从不同的视角观察橙，有初步的发散性思维及细致观察的能力。 活动准备： 动当中，让幼儿喜欢想象，有初步的发散性思维及细致观察的能力，从 "橙子变变变'的PPT、摸箱一个(内装有苹果、橙、梨、猕猴桃等不同侧面观察橙子，根据橙子的基本形状展开想象，进一步学习在指定水果)、"橙子大搜索'图画一幅(用"橙'的各种元素绘制的图画)、橙子的范围内均匀地进行美术活动，快来看看幼儿园中班美术欣赏《橙子变横切面和竖切面的放大照片各一张、投影仪、电脑、水果刀、托盘、变变》含反思教案吧。 纸巾、记号笔等。 活动过程： 活动目标： 一、猜猜谁来了 1、从不同侧面观察橙子，根据橙子的基本形状展开想象。 (一)教师引导幼儿注视大屏幕，播放PPT出示单线条的一个圆， 2、喜欢想象，有初步的发散性思维及细致观察的能力。 引导幼儿大胆想象"猜猜谁来了'。 3、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 重点提问： 4、感受作品的美感。 今天老师带来了一位小客人，在请出它之前我们先来看一张图片， 重难点： 猜猜它是谁?(引导幼儿根据圆形展开想象)(二)教师继续播放PPT在 根据橙子的不同基本形状展开想象。 第 1 页 共 3 页 Word版可编辑 圆中添加一点，引导幼儿继续想象，引出主体"橙'。 重点提问： 1、 由一根线变成了一个圆，它会是什么呢? 2、 现在圆圈里多了一点，今天请来的朋友是谁呢? 3、 "橙'这种水果你喜欢吗?为什么? (通过点、线，组成了立体的橙的图形。引导幼儿了解点、线、面之间的关系，并通过想象趣味性地引出主体。) 二、橙子变变变 (一)出示装有各种水果的摸箱，请一位幼儿用手将橙子摸出来。(请幼儿站在摸箱后操作，摸箱的正面有盖可以翻开，其他坐着的幼儿可以看到摸箱内的情况，以便上下进行互动。) 重点提问： 1、"橙'就藏在盒子里，不过里面还有其它水果。小朋友能不能用手来找出橙呢? 2、你是怎么找到它的?橙的皮摸上去是什么感觉? 3、我们把橙放大看看它的皮是怎样的?看上去像什么?(通过投影仪将橙放大。) (二)引导幼儿观察橙蒂，并对橙蒂的有趣图形展开想象。(教师可以现场随笔画的形式将幼儿的想象稍加表现出来。) 重点提问： 1、橙皮的表面突出来的一个圆点是什么? 2、它是由哪两个图形组成的?它像什么? (三)引导幼儿观察橙的横切面和竖切面，并对两个切面的有趣图形展开想象。 1、出示了两张切面的照片，引发讨论，引导幼儿了解"横切面'和"竖切面'的由来。 重点提问： 为什么同样切一刀，切出来的图案不一样? 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2906c53ecfbff121dd36a32d7375a417866fc1eb.html