【完整word版】-幼儿园中班美术欣赏教案《橙子变变变》

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幼儿园中班美术欣赏教案《橙子变变变》PPT课件橙子变变变 活动目标:

1、从不同侧面观察橙子,根据橙子的基本形状展开想象。 2、喜欢想象,有初步的发散性思维及细致观察的能力。 重点:根据橙子的不同基本形状展开想象。

难点:幼儿从不同的视角观察橙,有初步的发散性思维及细致观察的能力。 活动准备:

橙子变变变的PPT、摸箱一个(内装有苹果、橙、梨、猕猴桃等水果)、橙子大搜索图画一(用橙的各种元素绘制的图画)、橙子横切面和竖切面的放大照片各一张、投影仪、电脑、水果刀、托盘、纸巾、记号笔等。 活动过程: 一、猜猜谁来了

()教师引导幼儿注视大屏幕,播放PPT出示单线条的一个圆,引导幼儿大胆想象猜猜谁来了。 重点提问:

今天老师带来了一位小客人,在请出它之前我们先来看一张图片,猜猜它是谁?(引导幼儿根据圆形展开想象)()教师继续播放PPT在圆中添加一点,引导幼儿继续想象,引出主体橙。 重点提问:

1 由一根线变成了一个圆,它会是什么呢? 2 现在圆圈里多了一点,今天请来的朋友是谁呢? 3 橙这种水果你喜欢吗?为什么?

(通过点、线,组成了立体的橙的图形。引导幼儿了解点、线、面之间的关系,并通过想象趣味性地引出主体。) 二、橙子变变变

()出示装有各种水果的摸箱,请一位幼儿用手将橙子摸出来。(请幼儿站在摸箱后操作,摸箱的正面有盖可以翻开,(教案出自:屈老师教案)其他坐着的幼儿可以看到摸箱内的情况,以便上下进行互动。)


重点提问:

1、橙就藏在盒子里,不过里面还有其它水果。小朋友能不能用手来找出橙呢? 2、你是怎么找到它的?橙的皮摸上去是什么感觉?

3、我们把橙放大看看它的皮是怎样的?看上去像什么?(通过投影仪将橙放大。) ()引导幼儿观察橙蒂,并对橙蒂的有趣图形展开想象。(教师可以现场随笔画的形式将幼儿的想象稍加表现出来。) 重点提问:

1、橙皮的表面突出来的一个圆点是什么? 2、它是由哪两个图形组成的?它像什么?

()引导幼儿观察橙的横切面和竖切面,并对两个切面的有趣图形展开想象。 1、出示了两张切面的照片,引发讨论,引导幼儿了解横切面和竖切面的由来。 重点提问:

为什么同样切一刀,切出来的图案不一样? 2、对橙的横切面展开想象。 3、对橙的竖切面展开想象。

小结:橙是一种非常好吃、非常有营养的水果,但今天我们也发现了橙也是非常有趣的水果,(教案出自:屈老师教案)因为我们从它身上找到了很多有趣的小秘密。

三、橙子大搜索教师出示一幅由各种橙的创意元素构成的画,引导幼儿一起找找橙躲在哪里。矿石破碎机 http://www.xipusai.net/

3在公共场所走失的时候,能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、号码等简单的信息。

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18你觉得你应该对班级里哪个同学更友好一点?

-从书写能力角度看,3岁孩子以涂鸦为主,4岁孩子能尝试以点、线表达;5岁进入书面语言敏感期,孩子能尝试模仿写自己的名字。 2表达孩子的感受

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在人的心里存在着一些怎样的想法、信念或者心思,竟然能够撑死一只海龟? 彩虹桥,谁来造?太阳公公点头笑!

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作者们的观点也都大同小异,家庭原因占大头儿,如果父母本身喜欢攀比,孩子会潜移默化这种行为。

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