《表情变变变》幼儿园中班美术教案 《表情变变变》幼儿园中班美术教案 活动目的： 1、通过观察，理解人物快乐、生气、悲伤、滑稽等不同的面部表情，尝试用绘画的形式表现出来。 2、学惯用恰当的颜色表现不同的表情，体验不同颜色所表达的情感。 3、可以大胆地将自己所观察到的、感受到的事物绘画出来。 4、培养幼儿良好的作画习惯。 5、尝试将观察对象根本局部归纳为图形的方法，大胆表现它们各不一样的特征。 活动准备： 对不同的表情有一些理解。油画棒、ppt图片、表情娃娃图片假设干 活动过程： 1、歌曲"表情歌"引出主题。 小朋友在"表情歌"里唱到快乐、生气、忧伤时的表情是什么样的呢？请小朋友每人边唱边表演。 第 1 页 共 3 页 幼儿讨论：表演"表情歌"时，你的五官有哪些变化？是什么样子的？ 请表演才能强的幼儿来表演各种表情，并说一说为什么这样表演。 2、引导幼儿观察各种表情时五官形态的变化。 老师出示电子表情娃娃图片，请几位幼儿上台摆出快乐、生气、忧伤、滑稽等不同表情。引导幼儿着重分析^p 脸部五官形象的变化和各种不同表情的关系。 3、交待要求，幼儿作画，老师巡回指导。 观察幼儿用书上小朋友的表情，想一想，各种表情可以用什么颜色来表现。 幼儿画表情让幼儿学会在观察的根底上作画，老师巡回指导。 4、总结评价，完毕活动。 教学反思： 这节课孩子们都很感兴趣，和我配合得也很默契，这节课主要的目的是通过观察，理解人物快乐、生气、悲伤、滑稽等不同的面部表情，尝试用绘画的'形式表现出来。开场我通过让幼儿照镜子，观察自己的各种表情，完成了第一个目的，通过讨论，孩子们幼儿对脸部五官形象的变化和各种不同表情有了进一步了认识。幼儿作画时，我巡回指导。帮助遇到困难的第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/61b351e41937f111f18583d049649b6649d7096d.html