佚名 教学要求： 1.理解课文内容，从蔺相如为了国家利益，对敌不畏强暴，机制勇敢和对友胸怀宽广，忍辱推让的好品质，从中受到启示和教育。 2.在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果。 3.学会本课生字新词。 4.从三个小故事中任选一个演一演。 教学重点： 1.理解三个故事的原因和结果。 2.了解三个故事之间的联系。 教学时间： 两课时 第一课时 一、引入，整体感知 1.同学们，你们喜欢历史故事吗？为什么喜欢？你知道的历史故事有哪些呢？今天，我们再来学习一个历史故事－－板书：将相和 2.请同学们读课题。看到课题时，你想到了哪些问题呢？ 3.（检查预习〕通过预习，你解决了哪些问题？（学生板书文中出现的三个小故事）还有什么问题没有弄明白呢？ 二、深入探究 下面，我们就带着这些问题来读书。 1.请你选择你喜欢的一个故事读，说说你读懂了什么？感受到了什么？解决了哪些问题？ 2.全班交流。相机指导朗读。 3.你喜欢谁？为什么？（学生板书自己喜欢的理由，就是人物具备的品质） 4.他们两个人使我们喜欢的相同之处是什么呢？（爱国之心） 三、作业 选择自己喜欢的故事，自由结合，练习表演故事。 第二课时 一、回忆 1.说自己弄明白的问题。 2.提出自己没有解决的问题。这三个故事之间有怎样的联系呢？ 二、深入探究 1.继续读书，讨论这些问题。继续讨论。 2.交流。 三、表演 小组表演自己喜欢的小故事。大家认真看，看后做评论：哪里演得好，哪里不好，为什么？ 四、总结 1.通过学习，解决了哪些问题？有什么收获？获得了什么启发？ 2.有哪些不满意的地方？如何修改？ 3.还有哪些问题？我们课下讨论，查找资料解决好吗？ 五、作业 小组合作，编写课本剧。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/290b150f15791711cc7931b765ce050876327563.html