有趣的汉字快乐练习
说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。
《有趣的汉字》快乐练习 课堂达标（一） 一、按提示填空（２２分） １、古人曾经发明、使用过＿＿＿＿＿＿，还有人曾经使用过＿＿＿＿＿＿。 ２、东汉＿＿＿＿＿＿＿＿改造了造纸技术。 二、字词积累与运用（３０分） 诞（ ） 绵（ ） 均（ ） 册（ ） 延（ ） 棉（ ） 钧（ ） 删（ ） 三、猜猜我是谁（猜字谜）（１２分） １、十字尾巴弯弯，算算数目少三。（ ） ２、左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。（ ） ３、二十四小时，莫当日字猜。（ ） ４、十个哥哥力量大，一切捆那都不怕。（ ） 四、课文片段阅读（１８分） 传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。 １、用“√”给加粗的字选择正确的音节：（４分） 传说（chuán zhuàn） 模仿（mú mï） ２、这段话主要讲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（６分） ３、仓颉开始创造字模仿了什么？他后来根据什么来创造文字？（８分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、写法学习指导与运用（１８分） 这次综合型的学习，需要开展很多活动。请你为小组写一份活动计划。写清楚活动时间、内容、参加人员，分工情况等。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 一、类文阅读（５０分） 趣联巧对 相传清代的乾隆皇帝宴请群臣，指着一位一百四十一岁的老者出了上联“花甲重逢，增加三七岁月”。“花甲”指六十岁，“花甲重逢”指两个六十岁，再加上“三七”二十一年，恰好是一百四十一岁。有个叫纪晓岚的学者机灵一动，对出下联：“古稀双庆，更多一度春秋。”“古稀”指七十岁“古稀双庆”指两个七十岁，再加上“一度春秋”，也就是一年，正好是一百四十一岁。这称得上是一幅２绝妙的“数学对联”了。 １、根据上联对下联，及根据下联对上联：（２４分） ⑴ 松下围棋，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑵ 柳边垂钓，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ２、你读了这个故事，懂得了一些什么？（２６分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、强化阅读（５０分） 有“怪癖”的作家 1 走进杰克·伦敦（dūn zūn）的屋子，你会看到一幅奇异的景象。墙上、床头上、镜子上、窗帘上、橱柜（cú chú）上，到处都贴着各式各样的小纸条。这条小纸是干什么用的呢？它们是杰克·伦敦的“宝贝”，是他创作的材料库。 杰克·伦敦是美国著名作家，他时时刻刻留心各种各样的事情，稍有心得更随手记在纸条上。日积月累，这些小纸条便成了他写作材料的重要来源。每逢有人到这里做客，总免不了发出这样的感叹：“哎，这真是独一无二的装饰品啊！” 杰克·伦敦的小纸条，内容十分丰富，有美妙的词汇，有观察的记录，有生动的比喻，有名言警句等。每天晚上睡觉前，他总要看一看小纸条；每天早晨一起床，他也总是边穿衣服边看纸条；刮脸时，他也往往边抹肥皂边看纸条。小纸条满屋都是，他干什么都可以看到纸条。这些纸条为他创作提供了极大的方便，也经常激发他的灵感，难怪他这么重视这些小纸条。在家里可以看纸条，那么他外出时又怎样呢？他外出时还是形影不离小纸条！他把很多小纸条放在口袋里，只要稍有闲暇（xiá jiā），他就掏出来看。 杰克·伦敦成为一代文学巨匠，小纸条的作用功不可没（mãi mî） １、填充词语：（８分） （ ）一（ ）二 日（ ）月（ ） （ ）（ ）不离 （ ）不（ ）没 ２、给文中的字选择正确读音打上“√”。（８分） ３、写出下列词语的反义词：（８分） 怪癖──（ ） 闲暇──（ ） 丰富──（ ） 形影不离──（ ） ４、杰克·伦敦的“怪癖”是什么？有什么作用？（１４分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ５、读完全文，你有什么想法？（１２分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 《有趣的汉字》快乐练习： 同步训练 一、自主修复 你想更多地了解汉字吗？那就和同学一起组成学习小组，先商量一下，再拟订活动计划吧！ “遨游汉字王国”活动计划表 时间 活动内容 人员分工 查找资料的途径 二、我能在下列词语正确的读音后打上“√” １、兴高采烈： ⑴ xìng gāo cǎi liâ （ ） ⑵ xīng gáo cǎi liâ （ ） ２、字不量力： ⑴ zì bù liáng lì （ ） ⑵ zì bù liàng lì （ ） ３、一掷千斤： ⑴ yī zhēng qiān jīn （ ） ⑵ yí zhì qiān jīn （ ） ４、设身处地： 2 ⑴ shě shēn chǔ dì （ ） ⑵ shē shēn chǔ dì （ ） 三、我能用组词的方法区别它们 谦（ ） 唤（ ） 慕（ ） 乘（ ） 歉（ ） 换（ ） 幕（ ） 趁（ ） 镜（ ） 部（ ） 灌（ ） 缝（ ） 境（ ） 陪（ ） 罐（ ） 逢（ ） 四、我能选择合适的义项（把序号填在词后的括号里） １、举：Ａ、提出 Ｂ、推选 Ｃ、全 Ｄ、往上托、往上伸 举世闻名 （ ） 选举 （ ） 举重 （ ） 举例说明 （ ） ２、老：Ａ、年岁大Ｂ、富有经验Ｃ、很久以前就存在 Ｄ、经常 Ｅ、很 老远 （ ） 老人 （ ） 老手 （ ） 老迟到 （ ） 老朋友 （ ） ３、白：Ａ、说明 Ｂ、空的 Ｃ、没有结果 Ｄ、像雪那样的颜色 表白 （ ） 白费力气 （ ） 一张白纸 （ ） 一份白卷 （ ） 五、我会猜字谜 十二月（ ） 十二月一日（ ） 半部春秋（ ） 一年少三十天（ ） 和口味（ ） 耳有所闻（ ） 一口咬掉牛尾巴（ ） 河边一蜻蜓，天上双雁飞。（ ）（ 六、我出字谜你来猜 七、我能写出下面歇后语中的本来的字 １、天下雨不戴帽──临（ ）到头上 ２、胸口上张草──心慌（ ） ３、旗杆上放炮──想（ ）的高 ４、森林里生火──就地取材（ ） 八、我能用线将歇后语的左右两边恰当地连接起来 此地无银三百两 有口无心 胡子生疮 底子差 鸡爪子烩豆 大材小用 小和尚念经 不打自招 卖豆芽不带秤 毛病 热锅上的蚂蚁 没有多少油水 麻袋上绣花 乱抓 电线杆当筷子 坐卧不安 九、我能背古诗，还知道这首诗的谐音 竹枝词 （唐）刘禹锡 3 ） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/29188804561252d381eb6e5a.html