让学习成为孩子生活的一部分 刚刚上一年级的5,6岁孩子，和第一次当家长的你们。都有些情绪：紧张，担心，忧虑，焦急。其实上小学只不过是人生中一个阶段而已。只要关注，细心辅导，目标不要过高，最好让孩子自然的度过就好了。但基础一定打牢，各种良好的习惯一定要养成。虽然小学的分数不怎么重要，但我提醒各位家长，5分之内没有差别，5分以外就要找找原因了。是孩子哪个学习习惯影响了他的成绩？要及时的查漏补缺。也就是我想谈的：让学习成为孩子生活的一部分。 1.关于拼音;孩子们已在学校学完了所有的拼音，23个声母，24个韵母（6个单韵母。18个复韵母，其中有5个鼻韵母，4个后鼻韵母），16个整体认读音节。按四声调的读、写，会熟练的进行分、合音节都是同步进行的，更学会了掌握和使用四声调：阴平，阳平，上声，去声。还有很重要的标调歌：先标a o e 后标i u v，iu ui标在后。重点识记j q x他们从不和带着眼泪的v玩，擦掉眼泪跟他玩（合起来成为音节时不带点），不跟他玩他就大哭有了眼泪（分开音节时要带点）。 学习拼音是为了更好的识字，所以除了每天读语文书有意识地学，还要无意识地练。学校时间有限没那么多的时间去读，所以重点放在课下确切的说放在家里。记得儿子在这个阶段，我们都是用拼音对话的，他们很爱玩这样的游戏。让读拼音成为孩子生活的一部分。 拼音的学习的另一巩固的重点就是去写了，所以每位家长要重视看图写话，有些孩子已经能写成小文，而有些孩子就写一句话，将来写作也会受影响，因为学习语文是个积累的过程，哪个环节不扎实用到时就会成为绊脚石，很长时间也难以补救。应该让写作成为孩子生活的一部分。 班级已有我以前学生家长买的书架，孩子们可以带一本自己喜爱的带拼音的书放到书架上，禁止的带漫画。同学们在课间或是中午记完作业，改完错题时读读书，要是全读过来可就读了56本呢。（下星期可以带书来学校）。让阅读成为习惯。让阅读成为孩子生活的一部分。 ２．关于识字，无意注意更重要 一说到识字，很多家长就会想到字卡啊，识字图啊，其实这些都属于有意的注意，需要不断地强化，孩子还会经常忘掉。我儿子在一岁半岁左右就能手口一致地读书，当然他都是靠记忆并不认识字。在幼儿园大班的时候就认识了很多字，我们看到什么字就研究它（因为小孩天生不用教160个字就会认的，家长可以帮他们掌握熟字加加减减填填增大孩子的识字量建立自学的意识），每天见到学会的就让儿子读读说说，新的字符合他认知范围的就学学说说。成为习惯后，有些字我都不知道他从哪里认识的，问他，他有时候说是电视里看到的，有时会说是在书里看到的，有的是从公园里的牌子学到，有的来自小区墙上的广告牌。。。。。。。当我听他说这些我知道识字已成为他生活的一部分了。 ３．写字教孩子学会定位 在孩子初学写字时，家长们在注意笔顺的前提下可以教孩子定位一个字，那就是要找关键的笔画，比如在竖中线和横中线上的笔画，只要找准了这两个中线上的笔画，字就被定位了，再观察那些笔画都要写到田字格的哪个位置就行了。初学写字家长们一定要好好地指导。下星期我们除了复习拼音重点放在识字写字上了，家庭作业有一个写字本，我在学校教孩子写，孩子在家要练习巩固练习，一定要家校一致，谁都不能放松要求，孩子才能有一手好字。我到高年级是教语文的，我教过的学生的字都很漂亮，我写的字在学校也是公认的，评价较高的。我希望我的学生都有一手好字，因为字如其人嘛。 4.关于数学的计算 现在小学生计算不准确，成为共性。就我的经验攻克它只有每天做计算题别无他法，所以我希望孩子每天坚持写13道计算题（13道题的格式只是为了使用横格本看着方便），学什么就练什么，家长辛苦给孩子出题，做后检查对错，并记录时间，要做到准确，高速，到了中学速度就显得非常重要，其实也是思维的体现了。这项作业我每星期五收一次，只做督促，不批阅。数学来自生活，离不开生活，所以让数学计算成为孩子的生活的一部分，就显得很重要了。 下载本文档需要登录，并付出相应财富值。如何获取财富值? 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/293249d3c1c708a1284a445d.html