四年级公共安全教育 第十二课：认知地震的危害 一、教学目标： 1 、知识目标：通过录像和多媒体演示，使学生了解曾经发生在唐山和汶川的特大地震带来的重大自然灾害；学习在地震前、地震时，以及地震后应当注意的问题。 2、能力目标：通过观察和查找资料，培养学生收集、整理和运用资料的能力；提高在灾害中自救和互救的能力。 二、教学重难点： 1、教学重点：使学生认知地震带来的巨大危害 2、教学难点：学生了解并学会在震前、震时，以及震后应当注意的问题。 三、学情分析： 对于地震，学生多多少少都有一些了解，但是地震带来的危害到底有多大，许多人并不十分清楚；由于没有亲身经历过地震，也就不是十分了解震前、震时，以及震后应当注意的问题。 四、板书设计： 认知地震的危害 地震来临前的准备 地震时的应急防护原则 地震发生后应该做些什么 五、教学过程 （一）照片导入 1、教师出示一组唐山抗震遗址纪念公园的照片，请同学们猜一猜这是哪里？（学生回答） 2、教师总结：每年的7月28日，许多的唐山市民都会自发的来到这里，纪念自己在地震中逝去的亲人。1976年的7月28日凌晨3时48分，唐山发生了一场里氏7.8级的大地震。在这场地震中，百年工业城市瞬间夷为平地，24万多人失去了宝贵的生命。在这场地震中，这么多人失去生命，由此可见，地震的危害是巨大的。今天，我们就来学习《认知地震的危害》这一课。（板书课题） （二）新授 1、认知地震的危害 A：认知地震的危害 1）请学生介绍一下，自己所知道的地震带来的危害。 2）播放两段视频：唐山地震和汶川地震，使学生真实感受地震带来的危害。 3）汇报感受：在地震中，房倒屋塌，大地夷为平地，人员受伤或者死亡…… 4）地震除了可以带来房倒屋塌，人员受伤或者死亡，还会带来其他的危害吗？ 5）播放视频 6）学生汇报：地震带来的危害是巨大的，除了房倒屋塌，人员受伤或者死亡，还会带来火灾，海啸，甚至于连锁地震等次生灾害。 B：认知地震的形成 1）地震的危害是巨大的，我们有目共睹，那么，我们可以对于地震进行及时准确的预报，避免这些巨大的危害吗？ 2）学生讨论汇报。 3）播放录像，介绍地震的成因。 4）由此可见，地震的形成是地壳运动的结果。地球表面是由一个个板块构成的，它不是一成不变的，他们是运动的，运动到一定的程度，就会产生巨大的压力，这个压力释放出来，就形成了地震。地震就如同刮风下雨一样，是一种自然现象。以我们现在的科学技术水平，还不能对于地震进行及时准确的预报，所以，我们就应当学习一些必备的知识，当地震放生时，能够正确及时逃生成功。 2、学习震前、震时，以及震后应当注意的问题 A：地震来临前的准备（板书） 1）任何事情都应当做好准备，就像同学们上课前要预习，教师上课前要备课，妈妈炒菜前要做好准备是一样的。现在地震虽然没有发生，但是，我们应当做好充分的准备，如果地震来临，我们也不会手忙脚乱，不知道怎么做。 2）分组讨论 3）汇报 4）教师总结：同学们的观点是非常好的。我也总结了几点，有些和同学们的一样，有些是同学们暂时没有想出来的。其实，还有很多 在家里的准备：准备适量的食物和饮用水；检查和加固住房；合理放置家具、物品；准备好必要的防震物品；进行家庭防震演练…… 在学校的准备：积极参加学校组织的地震应急演练；了解学校的逃生路线…… B：地震时的应急防护原则（板书） 1）看录像。看一看，录像中的男孩采用了什么方法进行逃生避险的？ 2）分组讨论，汇报。 3）其他的应急防护方法（分组讨论、汇报） 在学校中,地震时要听学校领导和教师的统一安排，有秩序地撤离。在教室里，可以躲避在课桌下、讲台旁，教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可乱跑或跳楼。 在街上行走时发生地震时，最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上，无物品时也可用手护在头上，尽可能作好自我防御的准备，要镇静，应该迅速离开电线杆和围墙，跑向比较开阔的地区躲避。在街上行走时发生地震时，最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上，无物品时也可用手护在头上，尽可能作好自我防御的准备，要镇静，应该迅速离开电线杆和围墙，跑向比较开阔的地区躲避。 独自在家发生地震，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。其次，可躲避在坚实的家具下，或墙角处，亦可转移到承重墙较多、开间小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大 独自在家发生地震，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。其次，可躲避在坚实的家具下，或墙角处，亦可转移到承重墙较多、开间小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大 在商店遇到地震时，应躲在近处的大柱子和大商品旁边(避开商品陈列橱)，或朝着没有障碍的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息。处于楼上位置，原则上向底层转移为好。但楼梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看准时机脱险。 C：地震发生后应该做些什么（板书） 1、学生自由发言 2、教师总结：1、保持镇定；2、帮助受伤的人；3、检查火源，如可能就立即把火扑灭 ；4、不要触摸电力线或与其连接的物体 ；5、穿上结实的鞋子，免受破碎玻璃和其它尖的碎片伤害 ；6、收听收音机播出的有关地震和灾害的情况；7、对余震要有所准备…… （三）巩固知识。 学唱《地震安全歌》 （四）作业 1、复习地震前的准备、地震中防护方法，以及地震后应当注意的问题 2、学唱地震安全歌 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/296ee8f24493daef5ef7ba0d4a7302768e996f94.html