剑桥大学导师制及其对我国大学教育的启示

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剑桥大学导师制及其对我国大学教育的启示

蔡文敏;刘军伟

【期刊名称】《中国电力教育：企业版》【年(卷),期】2010(000)003

【摘要】本文在介绍剑桥大学导师制的基础上对其特点进行了简要总结，并有针对性地提出了导师制师生关系、教学方法和德育等方面的启示。【总页数】3页(P204-206) 【作者】蔡文敏;刘军伟

【作者单位】汕头大学高等教育研究所,广东汕头515063 【正文语种】中文【中图分类】G649.561 【相关文献】

1.林语堂大学教育观对导师制的几点启示2.日本大学教育改革对我国大学教育体制改革的启示3.现代中外研究生导师制度比较——兼论对我国研究生导师制度的启示4.牛津大学本科导师制及其对我国高校实施本科导师制的启示5.高等院校人才培养中本科生导师制的价值分析

——基于牛津、剑桥大学本科生导师制的启示

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/298ff650497302768e9951e79b89680203d86b84.html

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