一、总体目标 1.爱岗敬业、关爱学生、为人师表; 2.基本掌 “爱国守法，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”是新颁布的《中小学教师职业道德规范》的基本内容。通过参加我校组织的践行“新规范”的各项活动，对教师职业道德的内涵有了全新的认识。同时也对自身所从事的教育工作有了重新的审视。“国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关乎未来。”通过这一段时间的不断深入学习，使我认识到了爱和责任是贯穿教师职业道德的核心和灵魂。心中充满爱的教师，把教育当成是一种责任的教师，才能真正诠释教师职业道德的真谛。我会立足本职，爱岗敬业，甘于奉献，用执着与智慧，传播知识的圣火；用爱心与责任，培育民族的未来：用辛勤与汗水，书写教育改革发展的新篇章。 情满教育，锻造高尚人格，选择了教育，就是选择了教师职业；选择了教师职业，就要爱我们的学生：爱我们的学生，就要做好教师，做优秀教师，做值得学生称赞的教师，做能给学生的人生添上炫丽色彩的教师，也就是做一个品德高尚的教师。因为，教书固然重要，而更重要的却是育人。 热爱教育，教师必须有高尚的品德。小学生正处于喜欢模仿的年龄，教师在学生的心目中有着崇高的地位，因此教师的一言一行，一举一动，学生更喜欢模仿，这将会给学生带来一生的影响，因此，我们一定要时时处处为学生做出好的榜样，凡是要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。只有我们做到了严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，才能给学生的人格以好的熏陶。 教育学生，教师必须有高尚的品德。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/29be7718de36a32d7375a417866fb84ae45cc36a.html