篡改志愿，“分数改变命运”的悲剧 【素材回放】 2016年8月初，一名叫常升的考生在网上发文称，称自己是一名体育生，今年高考志愿报的是陕西师范大学的免费师范生，录取结果出来后，比自己分数低的同班同学被录取了，自己却意外落榜。后来发现高考志愿被同班同学郭某篡改了。文章发出后，迅速在胶州一中的同学和老师的微信朋友圈中刷屏。 常升自己家住胶州市胶西镇涝洼村，是普通的农民，靠种地为生，家里还养了几头猪补贴家用。目前他们已经报警，并在等候警方调查结果，常升目前情绪非常沮丧。“想不到的事情发生了，他一直不相信是同学给他改的。” 常升和郭某都是体育特长生，两人今年高考成绩相仿，在填报志愿当天，先后用体育老师迟老师的电脑填报了志愿，均为陕西师范大学的免费师范生。但是录取通知一下，常升傻了眼，自己并没有被录取，但是比自己分数更低的郭某却收到了录取通知书，而且陕西师范大学在山东招收的免费师范生还没有招满，种种情况让常升十分不理解。 8月2号上午，郭某的家长来常升家中道歉，称此事家长完全不知，并提出协商。8月2号下午，山东省教育招生考试院在官方微博上发文称，目前已经初步了解到网上传播的“胶州考生常升高考志愿被篡改”的相关情况，正与包括青岛市招考办在内的有关方面保持密切联系与沟通，将根据警方的结论和有关招生政策妥善处理。8月3号中午，“胶州公安”也在官方微博上对此事予以回应：“胶州警方接应届考生常某高考志愿被人篡改的报警后，立即受理展开调查取证工作。经调查，郭某涉嫌违法犯罪，依法对其采取强制措施。 【素材解读】 “篡改高考志愿”的事情固然不乏先例，然而本案中肇事者内心之阴暗、手段之决绝，还是不免令围观者嗟叹。来自同窗好友的冷箭暗算，再一次将人性深处的“恶”暴露得淋漓尽致。对入学机会等关键资源的争夺，往往使得底层个体间的倾轧，呈现出一股病态般的残酷。而被挚友所坑害的常升，则不幸地成为了这场“悲剧”中被牺牲的对象。为避免悲剧重演，我们可以做的事情着实很多。最直接的，就是要提示考生在志愿填报之时做好技术性防范，尤其是要注重个人敏感信息的保护。此外，还应从立法和司法实践角度出发，形成系统性预防“篡改高考志愿”的坚实防线。随着常升一案浮出水面，相关司法设计与“恶行恶果”严重不匹配的现状，也该被正视和改变了。 【适用话题】 反思 公平 正义 自私 原谅 人性善与恶 损人不利己 机关算尽太聪明,最终败露难自容 为恶者必须为自己的行为付出代价 【素材锐评】 一个愚蠢行为，可能改变两个年轻人的命运 这起事件并不复杂，郭某无论动机还是行为，都很难令人给出法外开恩的同情分，依法追责是必须的。无论是法律代价还是可能的耽误入学的代价，其都应该承受。而对于常升的救济，希望教育部门能酌情考量其莫名受害的无辜，这种情况下的破例录取，不会伤及教育公平。 一个愚蠢行为，可能改变两个年轻人的命运。虽然篡改同学分数是非常个案的事，但就本质而言，这是一起教育悲剧。依法处理不难，但要从教育层面反思，可能就不那么容易。“分数改变命运”，这是现实中人们对于高考最朴素的认知。不管平时怎么大谈素质教育，一到高考面前，分数就成了唯一的标准。篡改同学志愿的行为，是以一种极端的方式，展现了“分数至上”压力下学生的紧张和心理扭曲。 这并非是为郭某的荒诞行为找借口，而是反思其言行背后可能的原因。从报道看，这首先是家庭教育的失败。郭父也反思，是他们对孩子期望值太高，在高考这件事上给了儿子太多压力。本来父母望子成龙，其情可悯，但方式不对，效果可能适得其反。媒体报道中还有一细节，郭某篡改分数导致常升无法入学，常升家人报警后，郭某还是不敢直接告诉父亲，而是通过一个同学之口转达，可见郭某的恐惧和家庭关系的不正常。 现实中，“分数至上”的高考制度，本身就带有一定的残酷性，父母和家庭应该成为一种“润滑剂”，缓解各种有形无形的压力，让孩子能更理性地面对分数和高考，而不是进一步强化分数的魔力。很多高考生的悲剧背后，都有父母错误迷信“分数改变命运”的因素，这样的教训不能再被漠视。 此外，还值得反思的是高考录取制度。在依照分数集中录取的格局下，一名考生的分数或者志愿变动，的确会影响别的考生的名次和命运。就此而言，高考的秩序和公平似乎是非常脆弱的。如果能及早探索双向录取（考生可申请多所大学，大学再独立录取）等方案，或许能减少类似损人利己的事件。 当然，任何考试制度下，都难以杜绝投机取巧的事件，就个案而言，依法处理、依法追责仍是必要的。教育层面的反思，只是以此为契机，追求更健康、更公平的考试招生制度。法律的归法律，教育的归教育，是对篡改志愿事件最好的善后。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/29f9dd0470fe910ef12d2af90242a8956aecaa49.html