师德师风考核方案 一、 考核领导组： 组长：成XX 副组长：常XX王XX 组员：学校中层副职以上领导、教研大组长、班主任代表、家长代表、同学会代表。 二、 考核内容：《中学校老师职业道德规范》中的爱国遵守法律、爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表等六个方面的内容，细化为共23条。 三、 评分细则： 共五个方面，23项内容： lo爱国遵守法律（共20分，每项5分）：（1）不听信不散布虚假言论，不在课堂、公共场合及网络上散播违法言论；（2）不以造谣中伤、污蔑诽谤、无理取闹和暴力等非法方式表达诉求；（3）听从学校支配，不违反学校规章制度和各项打算；（4）遵规守纪，不做有损老师形象的事。 2o爱岗敬业（共24分，每项4分）：（1）不迟到，不早退，不拖堂，遵守考勤制度；（2）有效组织课堂教学，加强同学课间管理；（3）遵守工作规程，教育教学过程无失误；（4）工作仔细，主动课改，备课充分，教学成果好；（5）值日、值周仔细负责，切实维护同学学校安全；（6）安心教学，不处处跑关系、跑调动。 3o关爱同学（20分，每项5分）：（1）公平对待每一个同学，不透露同学隐私，不损伤同学人格；（2）不体罚或变相体罚同学；（3）关怀同学身心，维护同学权益，爱护同学安全；（4）不驱逐差生，不因管理缘由出现流失生现象。 4o教书育人（共12分，每项4分）：（1）注意培育创新力量和良好行为习惯,促进同学全面进展；（2）不加重同学负担，作业适量，时刻为同学健康成长着想; （3）注重同学特长培育，引导同学全面进展，主动向上。 5o为人师表（共24分，每项4分）：（1）严于律己，举止文明，作风正派，注意身教；（2）注意仪表，不在课堂抽烟、用法通讯工具；（3）不无理取闹、寻衅滋事，维护学校稳定；（4）遵守社会公德，留意个人修养，有事业心和责任感; （5）不拉帮结派、搬弄是非，不排挤打击他人；（6）正确处理同事、邻里、家庭关系，构建和谐社会。 以上共100分，逐项计分，每违反一项扣除相对应分值。 有以下行为之一者，由学校考核组合议后实行一票拒绝： lo违反法律法规受到刑事或党纪、政纪处分； 20聚众赌博、上访，打架斗殴、酗酒*等； 3。传播有害同学身心健康的思想，参加*、赌博、迷信、等活动； 40劳役、猥亵、污辱同学，作风不正、品德不良； 5。卑视、体罚、变相体罚或其他侵害同学合法权益，造成严峻影响； 6o组织和参加有偿补课、乱订资料和*同学购物； 70向家长索要财物、利用职务之便谋取私利； 80其他违反教育管理规定造成严峻问题或较大影响的。 四、 考评程序 1. 考核按县局要求每年六月份进行。 2. 个人评估。要求每个教职工，在仔细学习职业道德规范的基础上，结合自己的思想、工作、学习、生活、纪律的各个方面，对号入座。在自我解剖、自我教育的基础上，仔细填写《XX县中学校教职工师德师风考核表》。 3. 同学、家长测评，各占百分之三十。抽取所带班级同学和家长代表（很多于百分之五十），通过发放《XX县中学校教职工师德师风评分表》进行。 4. 老师互评，占百分之二十。以学科教研组为单位，过好民主生活会，相互取长补短、互帮互学、共同促进。然后对本组的老师逐条打分。 5. 学校考核小组测评，占百分之二十。依据老师平常的师德表现和学校的相关记录，结合同学、家长和老师互评状况进行综合分析，对每个教职工作出客观评价。 6o汇总、公示、上报考核结果。学校考核组将同学、家长、老师和学校测评组的分数进行汇总，在校内公示三天，无异议后填写汇总表，上报县局。 五、 考核等级及结果用法 分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。考评在90分以上者（包括90分）为优秀；70-89分为合格；60-69分为基本合格；60分以下（不包括60分）为不合格。 师德考评结果要和年终考核和职称考核挂钩，凡老师师德考核不合格者，年度考核为 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2a6a2515757f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9f86.html