什么是怎样正确解读教育“双减”政策 解读“双减”政策 【摘要】实施“双减”政策，促进学生全面发展，是马克思主义的教育价值目标。本文从“双减”政策出发，对“减轻义务教育阶段学生的作业负担和校外培训负担”的具体内容进行了解读和阐述，进一步明确了“双减”政策的推行，是国家教育改革的一项重大举措，使我国素质教育翻开了新篇章。 【关键词】“双减”政策;校外培训;学生 党的十九大报告指出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”“双减”政策的出台和实施，是国家教育改革的一项重大举措，对我国实施素质教育，培养高素质人才具有重要意义。 一、“双减”政策的内容及其目的2021年7月24日中央办公厅和国务院印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（后面简称《意见》）。《意见》明确指出，要实现这个目标，就需要“大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好;全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担;提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求;坚持从严治理，全面规范校外培训行为。” “双减”政策的实施旨在恢复教育生态，避免應试化、短视化、功利化教育，培养学生的创新能力和创新精神。从而提高学生的自我管理能力和内驱能动力。这样才能真正做到“五育”并举，使学生德智体美劳全面发展，成为社会主义建设者和接班人。 二、解读“双减”政策 1、学校提供课后服务 《意见》指出学校要“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重的作业负担，科学利用课余时间，保证课后服务时间。”这一规定真正给学生松了绑。过去学生整天埋头于作业，睡眠不足，缺乏锻炼，体力下降，严重影响了学生的身心健康。减负之后，学生负担减轻了，心情舒畅了，可以抬起头看看周围的世界。这个时候，学校应该充分利用课后时间开展各种丰富多样的素质拓展科目：音乐、舞蹈、美术、篮球、足球等，还比如，某地一所中学，为学生提供了丰富多元的选修课程，烹饪、手工、绘画、围棋、跳棋等课程一应俱全。不仅如此，课余时间还能参加社团，比如文学社、书法社、评论时政等风格各异的社团。这些激发了学生学习的兴趣，丰富了学生的知识，满足了学生个性化需求，也培养学生多方面的素质能力。 学校提供延时托管服务，下午3点半以后直到家长下班以后这段时间，学校组织托管班，老师用一部分时间帮助学生完成作业，一部分时间组织各种兴趣小组，开展各种文化体育活动，让学生在活动中快乐成长。同时解决了家长课后上班没时间照顾孩子的烦恼，为学生和家长提供了方便。 2、校外培训机构需要整改 《意见》明确指出“学科类培训机构一律不得上市，上市公司不得从事学科类培训”。《意见》出台当天，新东方官方微博就及时表明态度称“在今后的工作中将严格执行相关规定，坚守教育本质和育人初心，遵循教育规律和青少年成长规律，落实立德树人根本任务。依法合规经营，不断提升教育质量和服务水平，促进学生全面发展，满足社会多样化教育需求。积极承担社会责任，服务国家发展大局，不断为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。”除此之外，《意见》明确指出要“依法依规严肃查处教师校外有偿培训行为，直至撤销教师资格证”如2021年7月27日安徽一位屯溪一中的吕教师因进行有偿的培训被现场查处，之后可能再也无法踏上讲台。 家长亲子活动时间提上日程 《意见》指出“严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。”国家这项内容的提出，让家长回到家长该有的位置。学生和家长的负担减轻了，可以有更多时间做一些亲子活动。比如，父母陪伴孩子阅读有趣的课外书籍;周末父母带着孩子郊游，走向 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2a9ec225f76527d3240c844769eae009581ba292.html