新世纪大学生学习动力系统的优化

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新世纪大学生学习动力系统的优化

何刚;陈孝杨

【期刊名称】《黑龙江高教研究》【年(卷),期】2003(000)004

【摘要】本文以几所高校近千名大学生的学习心理调查为基础,解析大学生学习动力系统的主要特征和影响其有效发挥作用的因素,并据此从学校管理、教师及学生自我等几方面出发,对大学生学习动力系统的优化提出了几点拙见. 【总页数】2页(P153-154) 【作者】何刚;陈孝杨

【作者单位】安徽理工大学,安徽,淮南,232001;安徽理工大学,安徽,淮南,232001 【正文语种】中文【中图分类】G40-012 【相关文献】

1.大学生学习动力系统的激发机制的构建与反思——以南京财经大学工作实践为例2.高等教育大众化视域下大学生学习动力系统分析与构建3.论大学生学习动力系统的优化4.大学生学习动力系统优化机制之探索5.大学生学习动力系统的理论辨析与模式选择

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2ad840765c0e7cd184254b35eefdc8d377ee147b.html

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