很多家长都有这个体会：孩子到了初一、初二，到了十三四岁，就变得和以前不一样了，变成了一个喜欢和父母对着干，脾气古怪又神神秘秘的家伙„„其实原因很简单：这是因为孩子在长大，开始寻找独立的自我。在心理学中，把孩子的这一段成长时期叫做“叛逆期”。 京翰1对1调查发现，在孩子的叛逆期里，很多过去看上去不错的“亲子关系”被曝好像一下子出了问题。为了改变孩子，父母从批评、斥责、吵闹到无可奈何、焦虑不安。其实正确的做法应该是：父母从改变自身开始，重新建立正面的亲子关系。 要建立正面的亲子关系，京翰建议，首先父母要明确，教育的目的是把孩子培养成一个独立的人，而不是延续父母意志的复制品;其次要明白培养的唯一方式就是引发孩子自身的成长力，让他有自我意识地去成长。 在亲子关系的建立中，京翰教育给家长三点建议： 一、不要忽略孩子的存在、不要破坏性地批评和强迫孩子。它们会极大地损害孩子的自尊心、自信心和独立意识，破坏亲子关系。永远不要说伤害孩子自尊心的话，不要人前教子，不要只盯着孩子的成绩单。要让孩子感受到家长的爱。 二、千万不要用物质奖励去激发孩子做某件事的动力，京翰1对1教育认为这是交易大过于是爱，在这种条件下，家长无论做什么，孩子都会认为这是有条件的交换。调查数据显示，仍然有23%的家长保有此种心态，他们认为满足了孩子的物质需求，孩子就应该好好学习。 三、京翰1对1认为最重要的一代是不要不信任孩子，希望时刻监视孩子，知道孩子的一举一动，这会让孩子非常反感，破坏你们之间的信任和关系。调查统计数据显示，近一半的家长表示关于孩子的任何事情都想知道，这说明，至少近一半的家长都可能陷入了“输不起的心态”这个陷阱中。 以上内容由京翰教育一对一辅导整理编辑——针对全国中小学开设课外辅导班，辅导孩子提高学习成绩，帮助家长正确教育孩子成长，辅佐老师更好指导学生学习方法。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2ae85b4f5a8102d277a22f0f.html