【2019-2020】《思念大雁》阅读练习及答案-word范文模板 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 《思念大雁》阅读练习及答案 阅读下面文字，完成4-6小题 思念大雁 文/孙青松 大雁，你长着家鹅般温顺亲切的模样，矫捷地在蓝天飞翔，翻山越岭，飞翔在世人的惊叹之上！ 我知道：遥远的西伯利亚，是你的故乡。秋去春归，你万里迁徙，万里翱翔，一岁一往返。不是见异思迁，只是为了生存，为了繁衍。我明白：豫西南，我的家乡，只是你长征中的驿站；南阳盆地，我的故园，只是你短暂逗留的旅店。 大雁，我不曾与你零距离，你也从未和我面对面。我与你只是似曾相识，你对我也只有惊鸿一瞥。虽然你只是我和我的家乡的匆匆过客，我却总觉得你是我的“知己”，我是你的“粉丝”—— 几十年前，我尚是涅水之畔一个懵懂的乡村少年。食不果腹、衣不蔽体的苦难生活，让我郁郁寡欢。大雁啊，大雁，是你以搏击长空的雄姿，是你以动人心弦的长吟，激发我远走高飞的鸿鹄之志。早春，我站在百草萌芽的地头沟边，聆听你“嘎啦、嘎啦”的迎春呼唤，感受大地回春的温暖。晚秋，我立于满目凄凉的荒坡之上，仰望你“一”字形、“人”字形的时空“特写”，浮想鸿雁捎书的美谈。大雁，你给少儿时的我带来多少激励，多少刚强，多少欢乐；又带走我多少失落，多少彷徨，多少寂寞。大雁啊，大雁，你是我神往的祥禽，心仪的好鸟。世道在变，我对你的痴情不变。 几十年光阴，我已梦幻般蹉跎；岁月之霜，染白我的青丝如残雪。蓦然回首，幡然悔悟——大雁的音容，早已在我家乡的天空消失，杳无音信。我在平原、在河滩上寻觅，始终找不到大雁的行踪；我在岗坡、在丘陵上张望，到底不见大雁的身影；我在山梁、在峰顶上倾听，怎么也听不到大雁的叫声…… 你在哪里啊，大雁？多少年了，桃花夭夭，冬麦返青，没见你匆匆北返携春来；落木萧萧，芦花飞飘，不见你忙忙南往带霜去。你引颈伸足、双翼舒展的倩影，让我怎能淡漠怎能遗忘？你浩浩荡荡、穿云破雾的阵列，教我如何不追忆不怀想？你响彻云霄、苍凉壮美的啸唱，让我如何不泪湿不沾裳？ 【2019-2020】《思念大雁》阅读练习及答案-word范文模板 大雁啊，你在哪里？我不知道：你，何以绕道而行，不再从我的家乡过往？你，何以销声匿迹，与眷恋你的我不辞而别？是你觉得自己“信、礼、节、智”的德行，不合当地的“时宜”而另辟蹊径？是雁门关的大门关闭，封住了你的来路归程？是回雁峰的火枪土统，让你有去无回有来无返？是大庾岭的陷阱罗网，让你遭遇阴险暗算？是贪婪的贩夫店主，把你做成了昂贵的佳肴美餐？…… 大雁，离开你的日子，我，只能从记忆的长河里，打捞你的模糊音容；只能从带有“雁”字的地名里，找寻你的行踪足迹；只能从唐三彩、青花瓷的纹饰上，鉴赏你“平沙落雁”、“鸿雁衔芦”的生动图景；只能从唐诗宋词里，读出你“南思洞庭水，北望雁门关；稻粱俱可恋，飞去复飞还”的酸楚乡愁；只能从幽怨缠绵的《雁南飞》歌曲里，倾诉对你回肠荡气的离情别绪。 大雁啊，大雁，纵有愁肠百结、热泪千行，也无法排遣我对你的思量和忧伤。大雁，大雁啊，我对你的思念，比春水更悠长；我对你的缱绻，比秋风更悲凉！ 大雁啊……（选自《中国最美散文》） 4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A．文章开头以亲切贴切的比喻写出了作者对大雁的喜爱之情，为下文抒发感情做好铺垫。 B．欲扬先抑，作者情感跌宕起伏，令文章多姿多彩，在理性辨析之后，却是情感的磅礴起伏。 C．作者眼中的大雁已经俨然成为自己的“知己”，而自己完全成为它的粉丝，这种拟人化的写法是情景交融的体现，更便于作者抒发感情。 D．第6段作者以抒情式的呼告开头，分别以拟人、排比、反问等修辞手法表达出自己对大雁的思念与向往。 5．阅读全文，说说作者思念大雁的原因何在？（6分） 6．作者交替使用“你”和“我”两个不同的人称，其中蕴涵着怎样的态度?请结合全文进行分析。（6分） 答案： 4．D。没有“拟人”手法。（3分） 5．大雁是我的“知己”，我是它的“粉丝”：在我郁郁寡欢的日子里，激发我远走高飞的鸿鹄之志；早春，让我感受大地回春的温暖；晚秋，让我浮想鸿雁捎书的美谈；儿时，给我带来激励、刚强、欢乐；又带走我的失落、彷徨、寂寞。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2afffb02ed3a87c24028915f804d2b160a4e862b.html