Hotspots and Reflections on the Education of Migrant Children in China in the Past Fifteen Years--Visual Analysis Based on CiteSpace 作者：冯帮;骆明丹 作者机构：湖北师范大学,湖北黄石435002 出版物刊名：教育与教学研究 页码：22-30页 年卷期：2017年 第8期 主题词：流动儿童;教育问题;热点;CiteSpace 摘要：运用文献计量软件CiteSpace,对中国知网和中国社会科学引文索引2001-2016年的流动儿童教育问题相关文献进行统计分析,发现近十五年流动儿童教育问题研究呈现如下特点：从内容上看,热点主题为流动儿童义务教育阶段的教育公平问题,尤其是教育起点公平和教育过程公平问题;从时间上看,进入21世纪以来,研究一直处于活跃涌现期,只是在不同的阶段,研究的热点有所变化;从类型上看,热点主题可以分为两类,第一类是平稳型,第二类是突变型;从研究机构上看,虽然有重要的领军机构,但是各个机构之间合作较少;从学科分类上看,涉及教育学、社会学、心理学等,但交叉学科的研究成果较少。今后应加强：教育政策的完善、心理健康教育的关注、家庭教育的重视以及研究机构之间的合作。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2b238b31961ea76e58fafab069dc5022abea46f2.html