16 宇宙的另一边 一、根据语境写字词。 我心里一直藏着一个mì mì( )：在宇宙的另一边也有一dòng( )楼吗？也有一个我吗？我chéng diàn tī( )上楼的时候，另一个我正在下楼吗？我上学的时候，另一个我正放学吗？我的sī xù( )yuè( )飘yuè( )远，飞到那个很远很远的地方，去寻找另一边的那个“我”。 二、结合语境，给加点词语选择正确的解释。 , 秘密 A．有所隐蔽，不让人知道(与“公开”相对)；B.秘密的事情。 1．星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密。( ) ．．2．我和哥哥进行爬树比赛，是趁爸妈睡午觉时秘密进行的。( ) ．．三、品析句子，完成练习。 1．星光洒进我的眼睛，在我的身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。 我也会想象宇宙另一边的样子：在很远很远的地方，宇宙的另一边，河是从______处往______处流的，大树是头朝______生长的，那里有个一样的学校，学校有间一样的________，____________________________。 2．当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？ “我”产生这样的想象，觉得“他”跟“我”的动作正好相______，因为“我”认为在很远很远的地方，宇宙的另一边是这一边的________，这体现了“我”的天真烂漫和丰富的想象。 我也能发挥想象，写一写自己和宇宙另一边的“我”。 当我早上穿衣起床的时候，他是不是正________________？当我背着书包上学的时候，他是不是正____________________？ 四、课内阅读。 我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高…… 下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。 1．宇宙的另一边是怎样写作文的，在文中用“____”画出来。 2．你喜欢这种写作文的方式吗？说一说。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．到了晚上，我还要穿越茫茫宇宙，去拜访宇宙另一边的那个“我”。那么这次拜访，又会发现哪些秘密呢？请展开想象写一写。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 五、课外阅读。 温暖旅店 “啊！这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道。隧道里面黑乎乎的，什么也看不见，可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。 “哇！”达达的眼前突然一亮，他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋，红的、蓝的、绿的、黄的、粉的，还有小花的和条纹的，多得数都数不过来。这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树！“原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！” 达达弯下腰，瞧了瞧拖鞋的里面。松鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上写着“接待处”三个字。小狐狸看了达达一眼，说：“对不起，这里没有适合你身材的拖鞋。”“不，我不是来冬眠的。”达达赶忙说：“瞧，那是我家的拖鞋，我是来找回拖鞋的。”“哦，那更对不起了，那只拖鞋已经被一位客人订走了。它正在里面睡觉呢。” 达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子，睡得正香。达达说：“算了，拖鞋我不要了。可是，我要怎样才能回去呢？”小狐狸赶紧帮达达打开了房门。 1．“温暖旅店”实际上是( )。 A．一个隧道 B．一棵挂满五颜六色拖鞋的大树 C．一间旅店 2．“达达”到温暖旅店的目的是( )。 A．住宿 B．找回自己家的拖鞋 C．冬眠 3．“温暖旅店”到了春天，会发生什么有趣的事？发挥想象写一写。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案： 一、秘密 栋 乘电梯 思绪 越 越 二、1.B 2.A 三、1.低 高 下 教室 教室里有个一样的孩子 2.反 倒影 脱衣上床 收拾书包回家 四、1.如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高…… 2．结合自身谈一谈，言之有理即可。 3.提示：想象要大胆新奇，但必须合理，一切想象要与这边的一切正好相反。 五、1.B 2.B 3.提示：描写小动物们冬眠后醒来的情景即可。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2bfd8207ee630b1c59eef8c75fbfc77da2699710.html