外研版小学英语(一年级起点)二年级下册Module8 Unit2 参考教案

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Unit2 参考教案 Were turning around.

一、教学目标

复习Unit1单词,能用现在进行时描述现在进行的动作,复习简单指令用语,能听懂并做出相应的动作,会唱课文第三部分歌曲。 二、教学重难点

重点:复习现在进行时,并继续学习进行时及五个口令。 难点:五个口令发音较难,教师要鼓励学生多说,敢练。 三、教具准备

1 教师准备 Point up! Point down! Touch the sky! Touch the ground! Turn around! 的五张短语卡片。

2、教学课件(包括歌曲和动画) 3、课文配套录音及动画 四、教学过程

1、热身复习 (Warm-up) 1)师生进行问候。

2)让学生起立,师生共同表演小唱,边做边唱。

: Up up stand up. Down down sit down. Point point point to your nose. Point point point to your head.

3游戏:教师做动作,让学生猜意思,导出新知。 2、呈现新课 (Presentation)

1)教师继续进行以上的游戏,并把卡片拿出,让学生跟读。 2)让学生边读边做动作,加深对短语的印象。

3)播放课文第一部分的动画课件, 让学生边看边小声跟读。教师还可请学生来操作课件,训练学生的听力,认读及动手能力。

4 在学生学完五个口令之后都很累的时候,教学生一首新歌。介绍两个拓展单词: shake stamp 3、趣味操练 (Practice) 1游戏:短语接力


教师让一个学生任意说一个短语,请他后面的同学做动作,然后这个同学再任意说一个短语,请下一个同学做动作,以此类推。

2)学生边听录音,边做动作。做动作时教师要努力示范动作夸张的同时强调短语的发音。

3)教师打开动画课件,让学生跟读: 4)让学生在自己的课本上指出句子读。

5)找一名学生上讲台下口令,教师和其他学生一起来做动作,让学生感受到老师也是他们当中的“大朋友” 4、课堂评价 (Assessment) 做活动手册本单元的练习。

5 扩展性活动(Add-activities) 将学生带到室外,让学生用这五个口令做游戏 6、板书设计:

Module8 Unit2 Were turning around. Point up! Point down! Touch the sky! shake

Touch the ground! Turn around! stamp


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/2d98d461f4ec4afe04a1b0717fd5360cba1a8ddb.html