五年级（上）语文单元质监八试卷分析 潼西小学 钱爱贤 这次质监试题，基本上反映出了我班的语文知识水平。我班学生35人，总分2747.5分，平均分78.5，及格率91.4%，优秀率60%。从学生的考试试卷可以得知：学生基础知识比较扎实，积累的知识量上有所不足，阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫。 一、试卷评价 本次语文试卷满分为100分。本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则，人文性、发展性、针对性。试题突出了第八单元的训练重点，侧重考查学生理解、运用语言的能力，考核学生基础知识的基本技能。 二、分析试卷 本次试题共有十道题。从整个卷面来看，基础知识和积累运用部分学生掌握较好，习作部分次之，阅读部分失分较多。 （一）正确、规范地书写句子，大部分学生都能规范书写。 （二）给带点的字选择正确的读音。主要失分原因是有些学生前后鼻不分造成。如：尽开颜的尽读jìn,但不少学生选jìng。 （三）看拼音写词语 这道题考的是基础知识，绝大多数同学做得较好，个别学生写错的词有：飘拂写成了“飘浮”。试卷中的(pái shān dǎo hǎo)中的hǎo应改为hǎi . （四）把下面词语补充完整 成语来源于本册课本，因此难度不是很大。存在的问题是：不少学生小心翼翼的“翼”写成“冀”。 （五）、选择正确的解释填在括号里。 （1）小华的意思是不想去九寨沟了。应先②意见，不少学生选择了③愿望。 （ 六）、按要求写句子。 此题主要考查学生对各种句式的改写。学生掌握较好。这跟平时作业训练有密切的关系。 （七）根据课文原文或内容填空。 有些学生不能根据自己所掌握的知识灵活运用，造成答非所问，或答题不完整。 （八）在（ ）里填上序号，使下面的句子意思变成通顺连贯的话。 这道题学生做得较好，只有对课文不熟悉的个别学生排列顺序有误。 （九）阅读部分 阅读一直是个重点，也是个难点。这次也不例外，本次阅读分为阅读（一）、阅读（二）。阅读（一）是本单元课文中的内容。大部分学生都能正确的完成，只有个别学生由于不认真出现了一些错误。阅读（二）是课外阅读知识，大多数同学做得比较差。 （十）作文 作文部分学生的差距较大。有些作文存在的问题是：写偏题；错别字较多；句子不通顺；条理性较差等。 三、改进措施 1、加强汉语拼音的复习、巩固，特别要注意平舌和翘舌、边音和鼻音的区别。 2、继续加强基础知识的巩固训练，字、词要落实，更应注重对字词的理解。 3、区分各种句式的特点，加强句式变换的训练和指导。 4、指导修辞手法的运用，特别是要准确判断比喻句。 5、进一步加强阅读能力的培养，鼓励学生多看课外书，注重知识的积累和理解水平的提高。 6、作文方面，除了坚持“多看、多练”的原则，还要进一步提高学生修改作文的能力 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2dc1a670960590c69fc376bc.html