读书笔记：孩子是天我是云 这次我阅读了应彩云老师的《孩子是天我是云》一书，选择这本书是因为在读书期间，应彩云老师一直是我最欣赏最喜欢的老师，我喜欢她的教育理念，喜欢她的教学方式，更喜欢她和小朋友在一起时候那种气氛。记得上课的时候，我们的老师常常会在课上给我们欣赏应彩云老师教学视频。从一次次的观看中，我深深被这个老师吸引，这次有幸阅读了这本《孩子是天我是云》，又被她的思想折服。 每次翻阅此书都让我感到她是那么的了解孩子，她是那么的有教育的智慧。这让我更想加快步伐看这本《孩子是天我是云》的书，打开书，我先看的是应彩云老师的教学日常生活——随笔，我们每一个做这行工作的老师，都是以“爱”在与孩子们交流，教育着他们。书中我看到这么一句，我们作为老师心心相印的话“我爱孩子的源泉，就是看他们嬉怒无邪的脸蛋，扶他们日渐强健的身体，闻他们散发的阵阵奶香……”这是我们对孩子深深的爱。我们每一个老师每一天都和孩子们在一起玩；一起乐；一起学，我相信她和孩子之间的那种感情是不一样的。从打开书本的第一页，字里行间看到的写述的是一位看了应彩云老师手稿的感受，她提到了这么一句“应彩云积累的资料给我留下很深的印象，特别是她的随笔。”在翻阅书稿的过程中，我感到应彩云老师如同坐在我的对面，娓娓地述说着她的心声，使我们感到是那么的亲近，又那么的富有哲理。”等。书中写道的每一句话都打动我的心，让我翻阅、学习这本精彩的书籍。 “要给别人一杯水，首先自己得装满一桶水”这是我们经常对自己的一种要求，在新的教育理念中，我们不断遵循“追随还孩子的原则，努力使孩子在自己喜欢的环境中学习，更自主地体会学习的快乐。” 这使我这样一个适应型的新教师感触颇深，学到的不止是点点滴滴。对于我来说，还没有达到能和孩子如此从容的在一起，有的时候遇到了一些问题的时候，还会迷茫，思考，甚至有的时候不知道该在怎么解决。但是从中我知道，只要一步一步向前学习，以孩子为中心，从孩子的角度出发，就能慢慢理解孩子，孩子得到成长，老师从中也得到成长。孩子的世界以前我们总说它是一张白纸，让我们在白纸上画上斑斓的世界，其实，我更觉得孩子的世界是纷繁的，他们在一无所知的时候大胆的提问。因为许多的疑惑他们提出更多的“为什么？”，这一些都是我们作为老师的责任，作为老师我们就要替人授道解惑，，如果这些东西连自己都不是很了解的话，我们给他们的经验是混乱的，甚至有时候是错误的。这更加验证了这句话“要给别人一杯水，首先自己装满一桶水”了吗？作为教师，我们的了解和丰富的学习、经验，这是给孩子传授的前提，扎扎实实地学习，潜心的专研，我们让自己有了足够的能量，再来蹲下来聆听孩子的心声，用心体会孩子的心意以及他的行为，在学习的过程中我们会收获的更多。 在传统的教育中，我们的师生关系往往是控制，服从，高控的，而应彩云老师说：“在我的世界里，天大地大孩子最大。我在孩子的天空里，努力飞舞，努力成为孩子天空里的云…….。” 这也许是应老师与孩子自己相互关系的最好比喻。作为教师，我们的了解和丰富 的学习、经验她以创造民主和谐的教育气氛，以关怀、接纳、尊重的态度倾听这幼儿的意见。我想，是令人敬佩的一件事。 2017年 3 月 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2e641e4369d97f192279168884868762caaebb97.html