《让座》 教学目标： 通过学习《让座》歌曲，让学生从小懂得讲文明，懂礼貌，养成尊敬老年人的好习惯。 教学重难点： 学习编创与活动，能够用亲切、柔和的声音演唱。 教学过程： 一、导入 在班上看到有同学不舒服时，你们怎么做的？在食堂坐着吃饭时，看到老师端着饭走过来了，你们又是怎么做的呢？ 看来我们班的同学都是懂礼貌的好孩子，今天我们要学习一首歌板书《让座》，看看歌曲中他们是怎样做的，我们来听一听 二、学唱歌曲 1、师弹唱歌曲 听完歌曲了，我们应该用怎样的心情唱这首歌呢？ 高兴地 开心的 活泼的 热情的 很欢快的 这首歌为什么唱得活泼，热情，原来跟他的节奏有关，出示节奏练习，加入歌词练习 休止符是有声还是没声呢？ 换成谱用啦来唱 换成词来唱 有节奏的朗读歌词 边弾边教谱 用啦唱 唱词 合唱 分组唱 三、创编活动 小组合作：角色表演 四、德育渗透 通过对歌曲的学习，你们懂得了什么？ 五、课堂小结 我们都要做文明的乘客，不管在什么地方，如果看到老爷爷，老奶奶和抱孩子的妈妈或者是残疾人，我们都要主动让座 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2e6f050327d3240c8447ef84.html