幼儿园中班教学计划《让座》带反思 中班教学计划《让座》包括对适用于中班的音乐主题教学活动的反思，以使孩子们能够理解文明的骑行，尊重老人，爱年轻，学会礼貌，学习歌曲并大胆地创造音乐。基于理解歌词内容的歌曲表演动作。音乐的欢快和热情，请看一下幼儿园中班《让座》，其中对课程计划有一些思考。 活动目标 1.根据对歌词的理解，学习歌曲并大胆创作歌曲。 2，让孩子知道怎么开车，尊重老人，爱年轻，学会礼貌。 3.感受音乐的愉悦和温暖。 4.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。 教学重点，难度 让孩子们知道如何驾车，尊重老人，爱年轻人，学会礼貌。 活动准备 记录器，磁带，儿童座椅，模拟汽车座椅，老式头巾和拐杖。 活动程序 1.年幼的孩子听音乐并拍手伸手进入教室坐下，以观察孩子坐着的情况（因为在以前的音乐活动中孩子的座位安排大多是半坐式的，圆）。 2，导入对话；今天，孩子们发现我们坐在那里的位置发生了变化，现在我们坐在什么地方？ （在车上） 3.提出问题；你怎么坐公共汽车？如何做到文明骑行？ 4.总结孩子们的答案，让孩子们听歌中孩子们在做什么。 5，学习歌曲，帮助孩子理解歌词内容，让孩子简要了解谁是雷锋叔叔。 6.鼓励幼儿大胆创作歌曲表演。老师帮助孩子们唱歌并在表演时表演。 7.邀请幼儿扮演老母亲，并鼓励他们进行合作演出。 教学反思 歌曲表演是孩子们非常感兴趣的一种艺术表达。该过程基于对歌词内容的学习和理解。因此，我将教育幼儿知道如何运用礼貌，照顾老年人以及学会礼貌作为活动的目标之一。是为了让孩子们充分理解歌词的教育意义。因此，在活动的早期阶段，观察坐在房间里的孩子的状况，以此为出发点提出问题； “如何文明巴士”？这是为引入歌词铺平道路。但是，老师问题中的大多数孩子都可以回答“首先上下”，“不要乱扔垃圾”，“不要将头和手伸到窗外”等。只有少数孩子说他们想要给老年人让我们谈谈这个主题。为什么会有这种现象？经过进一步的交谈，您可以了解到，在正常的生活中，由于年幼的孩子，当他们与父母一起骑行时，通常是别人放弃座位，否则他们根本不会放弃。可以看出，我们的生活氛围以及城市中人们，事物的影响对幼儿经验积累的影响。 因此，在活动中，我以歌唱表演为载体，进一步加强了对儿童文明，关爱老人，礼貌学习的教育和培训。我希望为儿童文明的发展打下良好的基础。 小百科全书：座位，包括座位，香港所指的卡位和坐下的座位，例如餐厅，交通和剧院。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/842bb754fc0a79563c1ec5da50e2524de418d086.html