《宣传画——扔垃圾》教学设计 课题 宣传画——不要乱扔垃圾 备课教师 玄海燕 教 学 目 标 1.学习掌握画图中插入文字的方法。 2.进一步学习进入画图软件的方法。 知识与技能目标 3.认识生活垃圾，使学生了解垃圾的危害性；及其认识将生活垃圾分类处理的必要性。 4.从小培养学生的环保意识，知道保护周围的生活环境。 确定目标，设计任务；教师讲解为主，并加强互动。 过程与方法目标 通过讨论问题，引起学生兴趣，开拓学生思维，提高其分析解决问题的能力。 1.培养学生对信息技术课的兴趣以及自主探索能力与相互学习情感态度与价值观 的能力。 2.联系实际，增强学生的环境保护意识。 教学重点 教学难点 教学方法 1.学习画图中插入文字工具箱的使用方法。 2.了解生活中的垃圾的分类及分类标志，制作宣传画。 利用画图软件制作宣传画。 网络教室，声音视频图片等素材以及ppt课件。 学生活动内容与方式 老师：同学们，看一下这些图片反应出了什么? 提问：为什么，会出现这种情况呢？（干旱，水源污染） 对，那其中有我们直接参与污染的也有。请看下面图片。那一幅画对你最深刻的印象。 造成这样严重的污染环境的是我们自己我们人类。我们过分的自私和我们生活垃圾不归类的乱扔导致了，这样的情况。那你想对大家说些什么？ 那么，我们不在好好爱护环境，有一天真的一滴水也喝不到，鱼一样在污染的环境中死去，鱼的家园就是我们的家园，鱼的命运就是人类的命运。那么，你怎样让鱼不在无染的环境中生活呢？你能对鱼做点什么？你能对我们的将来做点什么？ 我们仅仅自己做就够了吗？还应该怎样？应该让更多的人参与到我们的行动中来。我们要保护环境的主张让全世界都一起参与，做一个环保的宣传者。 这节课我们一起来制作一份宣传画——不要乱扔垃圾。 设计意图 课前组织教学 教师配以电子讲稿，讲解课堂内容。 板书课题 教学内容、步骤与方法 导入新课 新 课 课题 宣传画——不要乱扔垃圾 备课教师 玄海燕 设计意图 教师配以电子讲稿，讲解课堂内容。 学生操作 互动学习 齐读《参与垃圾分 类，共建绿色家 园》 教学内容、步骤与方法 新 课 小 结 学生活动内容与方式 老师，这里有几份宣传画，我们先来欣赏一下。 我们欣赏完宣传画以后，你觉得宣传画包含那几部分呢？（要有图画，宣传语） 《制作宣传画的要求》展示 这样子图文并茂，让你的宣传画更让人有感染力，有教育意义。 1.介绍图片素材的位置，及查看方法。 2.让学生动手做。（图片素材上添文字） 3.怎样打开图片编辑。 4.在教师打开的图片中设计宣传语。 5.怎样在图片上输入文字。 6.让学生动手做。（图片素材上添文字） 7.解决问题（文字工具栏、文字输入框旁边单击会怎样？确定以后能不能改文字大小？） 8.让学生动手做。（图片素材上添文字） 9.欣赏作品 10.接下来任务是将作品保存。 一张海报完成以后，是不是任务就完成了？我们发挥宣武画的作用，让更多人看到宣传画，那同学们有什么办法？ 通过一节课大家努力相信不远的将来鱼的家园一定会变成原来的美丽，我们的地球家园更加美好。将现实生活中你会怎么做？ 那么，让我们以实际行动来做一名环保的小卫士，让我们《参与垃圾分类，共建绿色家园》。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2ec837c281d049649b6648d7c1c708a1294a0a70.html