2022年高考英语复习建议 2022年高考英语复习建议；阅读训练要多做并做 将阅读训练作为贯穿高三英语复习的主线是非常明智的，由于这是新课程标准、考纲所要求的。语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完型填空、问题答复、翻译和英语写作。在这四项专题训练中，阅读理解是重中之重。考生在做阅读理解练习时，肯定要限定时间，依据高考试卷对阅读理解题的要求，应限制在40分钟内读完5篇短文并完成11道小题的选择和答复4个问题。在选择正确答案时，要充分利用寻常所学过的阅读技巧。如查找主题句、猜词、推理、跳读、略读等猎取所需要的信息。在阅读时在脑海中用“what/when/where/why/how”5个问题提问自己。例如：What does the author want to tell us?When and where did the story happen?Why did the author say so?How did the author solve the problem?What”s the best title of the passage?对比所问问题，反复揣摸意图及思路。因新增的回答下列问题题型有字数限制要求，考生在答复提问时肯定不能大段抄写文章的原文。要学会用最精炼的词归纳总结。如能坚持以上自我阅读训练，考生的阅读速度和正确率定会渐渐提高的。那么新增的回答下列问题题型也就没有那么可怕了。 2022年高考英语复习建议建议：语法训练题要少做但要精做 在高三复习中，可以放弃以语法学问复习为重点的复习模式，从近年来高考改革趋势及英语语法试题命题的走一直看，“根底、常见、有用”这六字方针是语法试题的命题原则。所以我们首先应当加强根底、常见和有用的语法题目的训练，注意梳理。近几年的高考题语法题中没有像所谓的习题集中的语法“偏题”、“怪题”和“难题”。考生没有必要在这些题目上花大量的时间。由于高考语法题有极强的典型性和代表性，考生只要正确理解上下文一般就能找到正确答案。而近几年的高考语法题目很好地表达了新课程改革的根本精神，并表达了“贴近时代、贴近生活、贴近学生”的原则。由于学习语法的目的是促进语言的运用力量的进展。切忌花费大量的时间去讨论难题、偏题、怪题。建议考生可先把学过的一些根底语法学问依次梳理一遍，对疑点、难点做好记录，并协作学校英语教师精选的典型的语法练习题进展针对性的练习即可。要牢记“题不在多做，而在精做，举一反三，融会贯穿。” 2022年高考英语复习建议：利用阅读语篇复习词汇、句型和语法 在做完阅读后，建议考生们要将短文重新再看一遍，对文章所消失的词汇短语进展准时归纳和总结。这样，利用语篇来复习语法学问要比单纯地做单项选择题记语法点效果要好得多。语篇不仅为我们供应 了丰富的语言文化背景学问及交际背景，而且学生可依据上下文的内容进展猜词，推理完成对语篇的理解，并带动单词、句型和短语的复习，形成较为流畅的语言表达习惯，为翻译和写作打下根底。同时，阅读也是记忆单词的好方法。事实上，孤立的单词是不简单记忆的，假如把它们放在肯定的语言环境中联系上下文，就便于熟悉和记忆，并且词义记得精确、清晰。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2ecf80ddf51fb7360b4c2e3f5727a5e9856a2760.html