时间：二O二一年七月二十九日 义乌六中“315云课堂”建设——地舆学科教学案之阿布丰王创作 时间：二O二一年七月二十九日 模块：选修Ⅴ章：第二章节：第一节 编者：段慧敏 时间：2015年10月19日 一、教学目标 重点难点 学科指导意见 我国自然灾害的特点、各地自然灾害成因 1、 了解我国自然灾害的特点. 2、 理解我国自然灾害带的地区分布及相应的灾害类型. 学考要求 选考要求 无 无 二、实施教学的主要方法 案例教学法,小组讨论法 三、教学主流程（包括重点突破、难点解决和教学主要过程） 一、引入新课 将全班学生分成六个小组,分别交流自己上网查阅的中国自然灾害事例. 时间：二O二一年七月二十九日 时间：二O二一年七月二十九日 二、新课教学 1、我国自然灾害的特点 探究活动：我国的分歧地区,如：西北地区、华北地区、长江中下游地区、南部沿海地区、西南地区和青藏高原地区等,归纳出本区存在的主要自然灾害类型、主要发生时间,成因和主要危害？ 地区 自然灾害 多发季节 成因 主要危害 西北 华北 长江中下游 南部沿海 西南 青藏地区 2、我国自然灾害的分布 探究：P34活动 （1）分组讨论我国三年夜自然灾害带的主要灾害类型和灾害多发的原因. （2）比力说明我国沿海与内地、南方与南方自然灾害的类型不同. 四、板书设计 时间：二O二一年七月二十九日 时间：二O二一年七月二十九日 §2.1我国自然灾害的特点与分布 一、我国自然灾害的特点 1．种类多 2．频率高 3．分布范围广 4．地区不同年夜 二、我国自然灾害的分布 1．沿海灾害带 2．沿江灾害带 3．山前灾害带 五、作业安插 本节课基础类【A类】和发展类【B类】对应习题. 时间：二O二一年七月二十九日 时间：二O二一年七月二十九日 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2f4ad0706a0203d8ce2f0066f5335a8103d266f7.html