. 义乌六中“315云课堂”建设——地理学科教学案 模块：选修Ⅴ 章：第二章 节：第一节 编者：段慧敏 时间：2015年10月19日 一、教学目标 重点难点 学科指导意见 我国自然灾害的特点、各地自然灾害成因 1、 了解我国自然灾害的特点。 2、 理解我国自然灾害带的地域分布及相应的灾害类型。 学考要求 选考要求 无 无 二、实施教学的主要方法 案例教学法，小组讨论法 三、教学主流程（包括重点突破、难点解决和教学主要过程） 一、引入新课 将全班学生分成六个小组，分别交流自己上网查阅的中国自然灾害事例。 二、新课教学 1、我国自然灾害的特点 探究活动：我国的不同地区，如：西北地区、华北地区、长江中下游地区、南部沿海地区、西南地区和青藏高原地区等，归纳出本区存在的主要自然灾害类型、主要发生时间，成因和主要危害？ 地区 自然灾害 多发季节 成因 西北 华北 长江中下游 南部沿海 西南 青藏地区 .; . 主要危害 2、我国自然灾害的分布 探究：P34活动 （1）分组讨论我国三大自然灾害带的主要灾害类型和灾害多发的原因。 （2）比较说明我国沿海与内地、南方与北方自然灾害的类型差异。 四、板书设计 §2.1我国自然灾害的特点与分布 一、我国自然灾害的特点 1．种类多 2．频率高 3．分布范围广 4．地域差异大 二、我国自然灾害的分布 1．沿海灾害带 2．沿江灾害带 3．山前灾害带 五、作业布置 本节课基础类【A类】和发展类【B类】对应习题。 .; 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b56e8567ff0a79563c1ec5da50e2524de418d0d8.html