悯农古诗二首 【篇一：悯农古诗二首】 悯农二首诗人是怎样描写农民的辛苦?表现了诗人怎样的情感? 悯农二首朝代：唐代 作者：李绅 原文： 其一： 春种一粒粟，秋收万颗子。 海无闲田, 农夫犹饿死。 其二： 锄禾日当午, 谁知汗滴禾下土。 盘中餐, 粒粒皆辛苦?译文及注释 译文 其一: 春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。 普天之下, 没有荒废不种的天地，劳苦农民，仍然要饿死。 其二： 盛夏中午, 烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。 我们碗中的米有谁想到, 饭，粒粒饱含着农民的血汗? 注释 ⑴悯：怜悯。这里有同情的意思。诗一作《古风二首》。这两首诗 的排序各版本有所不同。 ⑵粟・泛指谷类。 0）秋孔：一作秋成。子：指粮食颗粒。 !1! : 指全国。 （4）闲田: 没有耕种的田。 海⑸犹：仍然。 （6） （7） 禾：谷类植物的统称。 餐：一作飨。熟食的通称。 赏析 第一首诗一开头，就以一粒粟化为万颗子具体而形象地描绘了丰 收，用种和收赞美了农民的劳动。第三句再推而广之，展现出 海之!1! 内，荒地变良田，这和前两句联起来，便构成了到处硕果累累, 遍地黄金的生动景象。 引满是为了更有力的发，这三句诗人用层层递进的笔法，表现出劳 动人民的巨大贡献和无穷的创造力，这就使下文的反结变得更为凝 重，更为沉痛。 农翼犹饿死，它不仅使前后的内容连贯起来了，也把问题突出出来 了。勤劳的农民以他们的双手获得了丰收，而他们自己还是两手空 空，惨遭饿死。诗迫使人们不得不带着沉重的心情去思索是谁制造 了这人间的悲剧 这一问题。诗人把这一切放在幕后，让读者去寻找, 去思索。要把这两方综合起来，那就正如马克思所说的：劳动替富 者生产了惊人作品（奇迹），然而，劳动替劳动者生产了赤贫。劳动生 产了宫殿，但是替劳动者生产了洞窟。劳动生产了美，但是给劳动 者生产了畸形。 第二首诗，一开头就描绘在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作, 那一滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。这就补叙出由一粒粟到万颗 子，到四海无闲田，乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的;这也 为下面粒粒皆辛苦撷取了最富有典型意义的形象，可谓一以当十。 它概括地表现了农民不避严寒酷暑、雨雪风霜，终年辛勤劳动的生 活。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，不是空洞的说教，不是无病的呻吟;它近 似蕴意深远的格言，但又不仅以它的说服力取胜，而且还由于在这 一深沉的慨叹之中，凝聚了诗人无限的愤懑和真挚的同情。 这两首小诗在百花竞丽的唐代诗苑，同那些名篇相比算不上精品, 但它却流传极广，妇孺皆知，不断地被人们所吟诵、品味，其中不 是没有原因的。 首先，这两首诗所抒写的内容是人们经常接触到的最熟悉的事情。 但是，最熟悉不一定真知道，生活中就有许多熟视无睹的情况，如 果一旦有人加以点拨，或道明实质，或指出所包含的某种道理，就 会觉得很醒目，很清楚，从而加深了认识。这两首小诗所以有生命 力，就有这一方面的道理。 春种一粒粟，秋收万颗子，这个春种秋收的景象大概是人人习见， 众人皆知的，然而往往难于像诗人那样去联系社会、阶级而思考一 些问题。诗人却想到了，他从 四海无闲田的大丰收景象里看到农夫犹饿死的残酷现实。这一点拨 就异常惊人醒目，自然给人留下深刻的印象。再如盘中餐，这原是 人们天天接触，顿顿必食的，然而并没有谁想到把这粒粒粮食和农 民在烈日之下的汗水联系在一起。诗人敏锐地观察到了，并凝聚成粒粒皆辛苦的。这就给人们以启迪，引人去思索其中的道理，从而 使那些不知珍惜粮食的人受到深刻的教育。 其次，诗人在阐明上述的内容时，不是空洞抽象地叙说和议论，而 是釆用鲜明的形象和深刻的对比来揭露问题和说明道理，这就使人 很容易接受和理解。像第一首的前三句，从总体意义来说都是采用 了鲜明的形象概括了农民在广大田野里春种秋收等繁重劳动的辛苦。 这些辛苦并换来了大量的粮食，该说是可以生活下去的，但最后一 句却凌空一转，来了个农夫犹饿死的事实。这样，前后的情况形成 鲜明的对比，引发读者从对比中去思考问题，得出结论，如此就比 作者直接把观点告诉读者要深刻有力得多。再如第二首，作者在前 两句并没有说农民种田怎样辛苦，庄稼的长成如何不易，只是把农 民在烈日之下锄禾而汗流不止的情节作了一番形象的渲染，就使人 把这种辛苦和不易品味得更加具体、深刻且真实。所以诗人最后用 反问语气道出谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的道理就很有说服力。尤其 是把粒粒粮食比作滴滴汗水，真是体微察细，形象而贴切。 最后，诗的语言通俗、质朴，音节和谐明快，朗朗上口，容易背诵, 也是这两首小诗长期在人民中流传的原因。 III 【篇二：悯农古诗二首】 其一春种一粒粟, 夫犹饿死。 四海无闲田, 其二 锄禾日汗滴禾下当午, 秋收土。万颗子。 农 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2f832523d7bbfd0a79563c1ec5da50e2534dd177.html