日语文化与交际的系统性研究——评《日本语言、文化与交际》

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作者：石晨曦

作者机构：长江师范学院出版物刊名：当代教育科学页码：65-页

年卷期：2016年第3期

主题词：日语教育;交际语境;交际对象;教学史;系统性研究;人类文化学

摘要：<正>关于日本语言、文化、跨文化交际三大领域的内容,涉及到语言学、人类文化学与文化交际等学科的诸多板块。学习者在学习和使用一种语言时,不仅要顾及该语言本身的发音、词汇、语法等内部因素,还要充分考虑到它所使用的场合、语用功能以及用语对象的地位和身份,或与交际对象的关系等外部因素。长期以来,我国的日语学习者大多因为不了解日本社会的文化规则,而造成对日语的误用,导致在现实交际语境中交流与沟通的不顺畅现象。在日语教学史上,我国的日语教育几乎都是以听说