球类单元备课 一、教材分析： 球类是少年儿童十分喜爱的运动项目，它所具有的集体性、对抗性、竞争性等特点。可以激发学生积极性进取，勇于拼搏的精神。培养遵纪守法、刻苦顽强、团结协作的道德品质。同时它具有的游戏性、趣味性，易于吸引学生，能很好的体现新课标下的体育教学理念。 二、学情分析： 小学阶段学生正处在生长发育的关键期，他们，他们依赖心强，自我约束力差，模仿能力强、好奇心强。他们已经具备了一定的运动能力，对体育运动充满了好奇和向往，有强烈的表现欲。大部分学生对球类有过简单的接触，有一定的基础。也有部分学生不愿意活动，对球类练习有可能会产生抵触情绪。教学中要充分发挥学生的主体作用，教师适时地引导和激励，参与学生练习，活跃课堂气氛，达到预期目标。 三、教学重难点： 重点：专项协调性的练习。 难点：相关的身形和手法。 四、教学目标： 1、通过本单元的学习，使学生掌握走正确姿势。 2、发展专项能力。 3、发展学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素质。 4、培养学生团结协作互相配合的精神。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2fee9502d1d233d4b14e852458fb770bf68a3b55.html