一年级语文《一去二三里》分层作业设计案

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《一去二三里》作业分层案设计原则：

1、针对性原则 2、合理性原则 3、可行性原则 4、举一反三原则设计目的：

用分层的方式，针对不同等级的学生，让随意的笼统的作业变

得科学合理，提高作业的有效性。有效巩固和拓展在课堂所学的知识点。作业内容：

第一层、基础类（面向全班同学，巩固课堂教学重点） 1、在田字格中按笔顺书写“一、二、三”。 2、记住“一”的笔画名称 3、读读认认本课其他几个生字

第二层、拓展类（面向中上等成绩的同学，2、3两题可选做也可全做）

1、练习感情朗读童谣《一去二三里》。 2、收集一首你会唱的童谣或者儿歌。

3、向家长说说这首童谣你所理解的意思，并让家长对你进行

评价。

4、看书上的插图，把你要说的话写下来，不会写的字可以用

拼音代替。

第三层、照顾类（对那些基础较差，拼音没有学好的同学） 1、原文填空：（）去（）（）里，烟村四五家。 2、抄写课文中的拼音每个一个，并自己练习拼读。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/30a3281c77eeaeaad1f34693daef5ef7bb0d127f.html

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